据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症,身体残疾,生活很不方便。但他凭着坚强的意志,独立生活,通过开办2元理发店、出租图书等自食其力,并用一根手指10年敲出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
为了培养同学们自强不息的精神,某校七年(2)班召开了一次主题班会,假如你是本班的学生,请你结合班会内容完成下列任务:
(1)主题拟定:请为本次班会拟定一个特色鲜明的主题。
(2)与人共勉:请你搜集几句关于自强不息的名言警句与同学共勉。
(3)知识回顾:为什么理想是自强的航标?
(4)出谋划策:请你为同学们今后做个自立自强的少年支招。
初中生小红动手能力特别强,喜欢摆弄一些小电器,还经常义务帮助同学修理,但是由于学习成绩不太好,小红就一直认为自己“这也不行,那也不行”。“脑袋是木头做的”,不想继续上学了。小红的父母非常着急,劝他不要放弃学习.但他听不进去,父母偶尔批评两句,他就急得面红耳赤,还摔门而去。
请结合七年级下册《第二课,扬起自信的风帆》的有关知识回答下列问题:
(1)小红一直认为自己“这也不行,那也不行”,是一种什么样的心理表现?这种心理表现有什么不良影响?
(2)你觉得小红应该如何克服上述不良心理?
观察漫画,回答问题。
(1)漫画中的孩子的行为说明他有一种什么心理?
(2)你认为这种心理有什么危害?
(3)结合所学知识,谈谈为什么要培养孩子的自立能力?
一则故事:以前有一支旅行队,当一切置办齐全时,队长发现还缺少两样东西,于是他大声叫到:“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了,便回敬道:“我和你一起,不就齐全了吗?!”
(1)上述材料说明了什么?
(2)在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?
(3)我们应怎样真正做到尊重他人?
人生难免有挫折,自立自强免其扰。
挫折本是双刃剑,不用把它放心上。
巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们
A.挫折对人有害无益 B.挫折具有两面性
C.挫折都造就强者 D.挫折是不可避免的
