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漫画《学会正确看待自己》(作者:叶春阳)启示我们,需要

 

A.通过他人了解自己

B.通过自我观察认识自己

C.用全面的眼光认识自我

D.用发展的眼光认识自我

 

C 【解析】 试题分析:此题以漫画的形式考察学生对正确认识自己的掌握,主要考查学生的分析能力,认真观察漫画,漫画中的一只狗只看到自己的优点,一只狗只看到自己的缺点,都是不能全面看待自己的表现,所以启示,从全面认识自己的角度回答,其中ABD观点虽然正确,但不符合题意,正确答案选C 考点:正确认识自己  
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考点分析:
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“两学一做”是加强党的思想政治建设的一项重大部署。“两学一做”是指

①学党章党规   ②学系列讲话  

③做合格党员   ④做合格公民

A.①②③      B.①②④      C.①③④      D.②③④

 

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2016年2月,美国科学家宣布探测到来自遥远天体的     ▲     信号,印证了爱因斯坦100年前的预言。

A.宇宙辐射      B.引力波     

C.外星生命      D.超新星爆炸

 

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近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频发,引起社会高度关注。2015年,中国青少年研究中心对此进行了专项调查。校园欺凌事件的诱因除了学生法制观念淡泊外,还反映出一些学生在成长中存 在的其他问题,结合调查一,请仿照下 列示例回答问题:

 

问题:①人际交往不和谐

正确做法:学会与同学正确交往,平等待人,不凌弱欺生。

问题②                             

正确的做法                                         

问题③                   

正确的做法:                                      

(2)综合分析调查二,回答问题。

①正确行为:        、             

②错误行为:                                               

③针对调查二中的错误行为,我们应该                              

调查三校园欺凌事件,症结何在?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)为使未成年人健康成长,遏制校园欺凌,针对调查三的4个症结,请提出相应的解决对策

对策1:                                               

对策2:                                               

对策3:                                               

对策4:                                               

(4)“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”危害较小的校园欺凌行为也可能演变成违法犯罪,者警示我们:

 

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我国要全面建成小康社会,必须牢固树立“五大发展理念”。

(1)请把下图内容补充完整。

 

 

 

 

科技兴则民族兴,科技强则国家强。我们既要看到国家科技发展取得的伟大成就,同时也要看到我国在创造新兴产业、引领未来发展方面存在的问题。(见下图)

(2)请你就如何解决这些问题,分别向国家、青少年提出合理化建议。

国家:                                                    

青少年:                                                   (

2015年,云南省扶贫开发工作取得显著成效。请仔细阅读以下信息,回答下列问题:

 

(3)你从上图中可以获取出哪些信息?请概括出我省发生这些变化的主要原因。(提示:从经济建设、党的宗旨、科学发展观、共同富裕4个角度作答)

 

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(1)找出下列我国传统文化中的经典名句与社会主义核心价值观内涵的对应关系,并填写出相对应的内容。

我国传统文化中的经典名句            社会主义核心价值观的内涵  

“天下兴亡,匹夫有责”                                 ①

“业精于勤,荒于嬉                                     ②

“以信守身,以诚处世”                               

“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”                   

 

(2)关于民族文化的发展问题,有这样两种观点:

 

关于民族文化的传承与创新,正确的态度是                             

 

 

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试题属性

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