Question

在讲《财产留给谁》这节课之前，老师收集到同学们一些主要的困惑。请从所给的法律条文中找到法律依据，分析并解答下列困惑。

《中华人民共和国继承法》（节选）

第一章第五条：继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理;有遗赠扶养协议的，按照协议办理。

第二章第十条：遗产按照下列顺序继承：

第一顺序：配偶、子女、父母。

第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。

第二章第十五条：继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定。协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。

第三章第十六条：公民可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产，并可以指定遗嘱执行人。

公民可以立遗嘱将个人财产指定由法定继承人的一人或者数人继承。

公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。

（1）小华父亲去世，生前没有留下遗嘱，该怎样处分父亲的遗产？

（2）独生子小明没能继承去世父亲的全部遗产，请分析原因。

（3）爷爷家的保姆获得了去世爷爷的部分遗产，这合法吗？请简述理由。

（4）在遗产继承问题上发生纠纷怎么办？

Answer

本题引导学生从所给法律条文中找到法律依据，分析并解答困惑。学生能够找到恰当的法律条文作为依据分析或解答疑惑，或在分析解答疑惑时恰当引用了法律条文的相关内容，言之有理即可得分，如果学生没有写出所依据的法律条文或引用的相关内容，需酌情减分。参考答案如下：

（1）如果没有遗嘱，可用法定继承方式继承，或按照遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。

（2）根据所学知识，小明没有继承父亲的全部遗产，可能会有几种可能性，学生只要写出一种即可。

①可能是遗嘱继承。因为在遗嘱继承中，父亲的遗嘱里没有把遗产全部留给他；

②可能是法定继承，但在继承中，有同一继承顺序的其他人，如母亲、爷爷、奶奶……（本小题只要写出一个原因，言之有理即可得分）

（3）根据所学知识，法定继承人以外的人也可以通过一定方式获得遗产，如遗赠。爷爷家的保姆获得去世爷爷的部分遗产是合法的，公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。

（4）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，继承人一般都是亲人，因此当继承发生时，继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定。协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对所学基础法律知识的掌握情况，并运用所学知识分析解决问题的能力，难度值中等。学生能够找到恰当的法律条文作为依据分析或解答疑惑，或在分析解答疑惑时恰当引用了法律条文的相关内容，言之有理即可得分，如果学生没有写出所依据的法律条文或引用的相关内容，需酌情减分。

（1）根据所学知识，遗产的继承方式有遗嘱继承和法定继承两种，如果没有遗嘱，可用法定继承方式继承，或按照遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。

（2）这有几种可能性，学生只要写出一种即可。小明没能继承去世父亲的全部遗产，可能因为在遗嘱继承中，父亲的遗嘱里没有把遗产全部留给他，或因为在法定继承中，有同一继承顺序的其他人，如母亲、爷爷、奶奶……（本小题只要写出一个原因，言之有理即可得分）

（3）根据所学知识，法定继承人以外的人也可以通过一定方式获得遗产，如遗赠。爷爷家的保姆获得去世爷爷的部分遗产是合法的，公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。

（4）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，继承人一般都是亲人，因此当继承发生时，继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定。协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。

考点：遗产继承权