改革开放三十多年来，我国经济和社会发展取得了巨大成就，城乡居民生活发生巨大变化，跨越了三个台阶。这三个台阶指的是
A.解决贫困、实现温饱、达到总体小康
B.解决温饱、总体小康、建设全面小康
C.摆脱贫困、全面小康、实现共同富裕
D.发展东部、开发西部、推进城镇化
我国将每年12月13日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，以牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。这一举措的意义在于
①增强民族凝聚力，唤醒民族忧患意识
②悼念死难同胞，揭露战争罪行
③纪念抗战胜利，昭示抗战的历史贡献
④捍卫人类尊严，维护世界和平
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
习近平总书记强调：“伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。”抗战精神的核心是
A.爱好和平精神 B.爱国主义精神
C.自强不息精神 D.团结统一精神
中共十八届五中全会于2015年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。为了深入学习宣传贯彻十八届五中全会精神，某校九（7）班思想品德学习兴趣小组开展了“科学发展·中国梦”为主题的探究性学习活动。请你参与并完成下列任务。
【我设计】学习小组准备召开一次主题班会，帮助同学们了解十八届五中全会。
（1）请你帮助小组做好主题班会的准备工作。
【我思考】在主题班会上，特邀嘉宾就十八届五中全会公报进行了深入浅出的解读。下面摘录其中一部分：“实现‘十三五’时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，就必须坚持发展是第一要务，以提高发展质量和效益为中心，牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”
（2）“牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”体现了教材中的哪些观点？
【我发言】在分组讨论时，同学们对下面这段话进行了探讨：“‘十二五’时期是我国发展很不平凡的五年。面对错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们党团结带领全国各族人民顽强拼搏、开拓创新，奋力开创了党和国家事业发展新局面。”
（3）材料中划线的句子说明了什么？
【我践行】班会结束时，主持人进行了总结：“为了全面建成小康社会，实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，青少年学生应该以实际行动作出自己的贡献。”
（4）请谈谈你的具体行动。
为了引导学生关注家乡发展，某校新闻播报小组经常选取一些有代表性的安徽新闻进行校园播报。让我们摘录几则，共同分享。
新闻一：实施“调转促”适应新常态
安徽省委、政府印发了《加快调结构转方式促升级行动计划》，确立四大发展目标、实施十大工程、强化五大保障措施。概括起来就是“调转促”的“4105”行动计划，是我省新形势下加快调结构转方式促升级的总体要求和系统部署，是推动“十三五”发展的前奏和先手，是当前和今后一个时期全省经济转型升级的主引擎和总抓手。
（1）实施“调转促”，适应经济新常态，我们应该怎样做？
新闻二：绿色发展、托起美丽安徽
绿水青山，天赋于皖，是江淮儿女引以为豪的生态品牌，是安徽加速崛起的潜力所在。从实施《生态强省建设实施纲要》到出台《安徽省主体功能区规划》，从打响呼吸“保卫战”到江河湖泊治理，从美好乡村建设到新安江畔生态补偿机制试点，绿色发展成为江淮大地上的生动实践。
（2）坚持绿色发展，建设美丽安徽体现了我省坚持________战略和__________的基本国策。
新闻三：好戏连台、唱响安徽故事
“像话剧又像音乐剧，还有电影元素，没想到黄梅戏这么时尚。”90后北京观众周小天是送妈妈来看黄梅戏《小乔初嫁》的，原本打算开场就“闪人”的他被这部戏牢牢吸引，大呼“棒极了”。在纪念“徽班进京”225周年之际，演艺皖军携7台新创精品大戏进京展演，持续一个多月的14场演出，赢得首都各界一片喝彩。
（3）皖戏进京展演，体现了我省高度重视保护和传承优秀的传统文化，这有何意义？
新闻四：辉煌十二五、实现新发展
安徽，站到新的发展平台上。十二五期间，全省生产总值由1万多亿元增至2万多亿元。全省城镇化率将突破50%，意味着一直以农业面目示人的省份，即将有一半以上的人口在城镇安家落户
（4）看到家乡五年发展取得如此巨大的成就，你有何感想？
下面是九年级学生小宇生活的几个情境。请你运用已学思想品德知识，探究问题。
（1）小宇应该：_______________________________________________________________。
（2）理由是：_________________________________________________________________。
（1）小宇的观点是：___________________________________________________________。
（2）理由是：_________________________________________________________________。
（1）同学的行为侵犯了小宇的：_______权。
（2）小宇应该：_________________________________________________________________。
