阅读下列情景材料,请你诊断情境中主人公与成功无缘、自信全无的原因何在。
情境一:小李非常热爱体育,经常练长跑,追上“东方神鹿”王军霞的速度是她的目标,但她经过三年的训练仍然差得很远。于是,她一点信心也没有了。
(1)小李的病因是_________________________________。
“处方”:_________________________________________。
情境二:在我们周围经常有这样的同学,见人说话先脸红,遇到事情“我不行”,把自己看得“一无是处”。我们班的小王就是这样的人。
(2)小王的病因是_________________________________。
“处方”:_________________________________________。
情境三:小张身上有很多小毛病,他常常管不住自己,做事虎头蛇尾,总是把今天的事推到明天。自己明知有这些缺点,但总是不能自觉加以改正。
(3)小张的病因是:_________________________________。
“处方”:___________________________________________。
在纽约,某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了,但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。”几个月过后,在一个社交场合,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人,并自我介绍:“你可能已经忘记了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我是一个商人为止。”
(1)这个故事对你有什么启示?
(2)在杭州城里,我们经常也会看到一些以乞讨为生的“职业乞丐”,你觉得应该给他们钱吗?为什么?
《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹,全球销量超过2000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇:拥有的巨大奶酪忽然不见了,他们一脸茫然,不知所措。该书的中心在于说明
A.小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪
B.奶酪被偷走了,他们只好挨饿了
C.要告别依赖心理,走自立自强之路
D.要让自己对失去的东西长期怀念
小刚上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们,培养自立能力要
A.大胆地投身社会实践,反复锻炼
B.从小开始兼职,去做童工
C.多做大事,多经风浪
D.多读书,从书本中学习相关知识
“衣来伸手,饭来张口”,这种生活将
①帮助我们度过青少年时期甚至一生
②使我们丧失独立生活的精神和能力
③使我们缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷
④容易使我们走上违法犯罪的道路
A.①②③ B.①②④ C.②③ D.②③④
小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有
①自己的衣服自己洗
②遇到很小的困难时,马上向妈妈求救
③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等
④作为班干部,能管理好自己负责的事情
⑤父母外出时,自己能做饭,料理自己的生活
A.①②④⑤ B.①②③ C.①⑤ D.①④⑤