Question

阅读图文材料，回答问题。

村长：村上有俩孩子失联，村民找了两天音信全无。他们父母在外打工，现联系不上，请求上级支援！

县长：生命至上。政府立即全力组织搜救！也请有关部门精准调查留守儿童数量，关心他们的生存状态！

【链接】：《中华人民共和国未成年人保护法》摘录

第三条  未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

第十六条  父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。

（1）村民积极搜救、村长及时报案，体现他们履行了什么义务？

（2）请以事实为依据结合法律链接，评析政府和父母的行为。

（3）联系材料和所学知识，说说如何进一步关爱留守儿童，保障未成年人健康成长。

Answer

（1）道德义务和法定义务。

（2）政府：组织救援，摸查留守儿童，符合链接中第3条之规定，履行了社会保护的职责，是依法行政行为，值得肯定；父母：孩子失联却联系不上，违背链接中第16条之规定，未尽到家庭保护职责，是违法行为，应当承担相应责任人。

（3）国家：制定和完善相关政策、法规；社会：营造关爱留守儿童的良好风尚；学校：关心留守儿童的身心健康；家庭：依法履行监护人职责和抚养义务；等等。

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对义务的认识，主要考查学生的理解运用能力，属于是什么的问题。首先要求学生知道义务包括道德义务和法定义务，题文中村民和村长的行为，既符合道德的要求，又是履行法定义务的表现，所以属于道德义务和法定义务。

（2）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用能力，评析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答。按照设问要求，结合材料中法律链接，对政府和父母的行为进行评析，政府的行为与链接中第三条规定相符，履行了对未成年人社会保护的职责，作为政府，是依法行政的表现；父母没有尽到家庭保护的职责，违背了链接中第16条的规定，是违法的，应该承担相应的责任。

（3）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人健康成长的认识，主要考查学生的分析运用能力，属于怎么做的问题。保护未成年人的健康成长，是全社会的责任，所以从国家、学校、社会、家庭等方面回答，言之有理即可得分。

考点：道德义务和法定义务；对未成年人的特殊保护；怎样保护未成年人的健康成长