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七年级马上就要结束了。在这一学期里,我克服了一些困难,取得了一些成功。在回顾和展...

七年级马上就要结束了。在这一学期里,我克服了一些困难,取得了一些成功。在回顾和展望中,我能感受到自己长大了,成熟了。成长中,我受到很多人的帮助与关爱,经历过泪水与欢笑,所有的经历造就了我。我心怀感激,满怀信心走向未来。

(1)阳光总在风雨后,在实现自己理想时,我估计还会遇到这样的困难。(写出二种)

(2)对此,我准备这样面对:

(3)谈谈你战胜困难的感想。

 

(1)如在学习中可能会有一些科目成绩不够理想,与同学的交往还不够。 (2)把薄弱学科的学习搞好,多花时间,多动脑筋,多钻研一定能攻克难关。多与同学交流沟通,主动热情与他们交往,相信能交到更多的朋友。 (3)开放性试题,言之有理即可。 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对挫折的认识,主要考查学生的理解能力,属于是什么的角度,是开放性试题,只要符合题意,言之有理即可得分。 (2)此题旨在考查学生对怎样面对挫折的认识,主要考查学生的分析运用。针对题文中面临的挫折,找到解决的方法,言之有理即可得分。 (3)此题旨在考查学生对挫折的认识,属于开放性试题,言之有理即可得分。 考点:挫折  
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考点分析:
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张丽悦是某校七年级学生,每当她在学习上碰到困难,总是自己想办法解决;她跟父母外出旅游时,自己的东西自己拿;平时,自己的衣服自己洗,自己的房间自己整理。

(1)材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强?

(2)你人为当代青少年需要这一种能力吗?为什么?

(3)你将如何向张丽悦学习,培养这种能力?(说出三点即可)

 

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材料一:人生,是一次远征,征途曲折坎坷漫长,挫折像月伴你而行,即使当你获取成功后的辉煌,感受辉煌后的喜悦之际,挫折也并未远你而去,却是隐没于朝霞的明艳中,它依旧将在每个晚上随你而行,挥之不去。虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色,但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。

疾病、打击、不幸、折磨和失意,这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦,对我们生活的影响虽然有轻有重,有长有短,但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前,会使其六神无主,万念俱灰,在强者面前,会使其超然洒脱,老练成熟。对每一个人来说,痛苦是无法躲避的,当痛苦降临到头上时,我们只有坦然处之。也许,面对痛苦,我们要拥有包容一切的胸怀和气度。痛苦,既磨难人,也造就人。

材料二:法国作家巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”

(1)对于以上两个材料,你是怎样理解的?

(2)面对困难和挫折大致有几种人?

(3)你是哪种人?学习《思想品德》后,你将准备怎样面对挫折?

 

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一只青蛙非常自信地站在一张三条腿的小凳子上,稳稳当当。人的自信也需要三个条件,就像小凳子的三条腿一样,缺一不可。

(1)你认为人的自信需要哪三个条件?

(2)假如小凳子三条腿长短不齐,青蛙还能自信地站在小凳子上吗?为什么?

(3)你从中得到了什么启示?

 

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在生活中所有自强者的共同点是

①为人生理想执着追求

②确定目标后,不屈不挠、矢志不移

③不断改变目标、寻求最适合自己的目标

④为实现自己的目标不懈努力

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①②③④

 

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中国谚语“立身方知人辛苦”,意思告诉人们

A.做人应当自尊      B.做人应当自信

C.人生难免有挫折    D.人生当自强

 

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