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【学会交往、快乐生活】 材料一:八年级学生陈红,是一名留守学生,由于父母都在外务...

【学会交往、快乐生活】

材料一:八年级学生陈红,是一名留守学生,由于父母都在外务工,长期不在身边,他从小就性格孤僻,平时总是一个人独来独往,和同学们说话很少,交往很少。每当他看到别的同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心十分苦恼;上下学看到别人有父母接送时,心中对父母更是抱怨、不理解……

材料二:小雷在微信上结识了网友“风云”,两人聊的很投机,无话不说,很快两人成了“好朋友”。“风云”对拆迁补偿款不满,为“出口气”,让小雷在网上散布不实言论,攻击政府网站,小雷很爽快的答应下来并按要求做了。后来,小雷也因此而受到法律的追究。

(1)陈红为什么苦恼?理解父母的有效方法是什么?

(2)陈红今后怎样才能摆脱苦恼,少些抱怨,多点理解,获得快乐?

(3)结合材料一,谈谈与人友好交往应具备哪些优良的品质?

(4)结合小雷的事例,谈谈在网络交往中应注意什么问题?

 

(1)缺少了友情;因为生活需要友情,友情能使我们互相启发,取长补短,相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。理解父母有效方法是换位思考。 (2)①勇敢地与同学交往,与同学建立友谊; ②消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情开朗的性格; ③架起与父母沟通的桥梁,尊重理解父母,站在父母的角度看问题; ④调整自己的情绪和心态,与父母不必太计较,用心感受父母的爱;等等。 (3)诚实守信;尊重他人;宽以待人;热情友好;与人为善;讲礼貌、行礼仪;孝敬父母;等等。 (4)提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料;提高辨别观察能力,不随意答应网友的请求;遵守网络道德和法律;不在网络散布谣言;正确行使权利,行使权利时不得损害国家、集体和他人的利益;等等 【解析】 试题分析: (1)认真阅读材料,新找关键词句“留守、独来独往、无人理睬”导致“内心十分苦恼”;可见是缺乏友情,友情能使我们互相启发,取长补短,相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展;针对理解父母的有效方法是换位思考。 (2)审题明确此题考查的是如何获得友情?或怎样与父母沟通?联想其基本问答:消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情开朗的性格;架起与父母沟通的桥梁,尊重理解父母,站在父母的角度看问题等。 (3)审题明确此题考查的是与他人交往的原则。平等待人、尊重他人、真诚交往、理解宽容、关爱帮助等是与他人交往的原则,也是与他人交往的优秀品质。文明交往礼为先等。 (4)认真阅读材料,寻找关键词句“散布不实言论,攻击政府网站,受到法律的追究”是违法行为,没有做到慎交友,依法行使自己的权利。所以在网络交往中应注意:提高辨别观察能力,不随意答应网友的请求;遵守网络道德和法律;不在网络散布谣言;正确行使权利,行使权利时不得损害国家、集体和他人的利益;等等 考点:友情的作用,如何获得友情?怎样与父母沟通?如何正确使用网络?等  
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考点分析:
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