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品味、反思、明理:小林喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还...

品味、反思、明理:小林喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵。由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以致上课时打瞌睡,没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物。阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:

(1)小林沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?

(2)为了帮助小林摆脱“网络陷阱”,谈一谈,在日常生活中该怎样培养高雅的生活情趣,过富有情趣的健康生活?

 

(1)不是。因为高雅的生活情趣有益于身心健康,是科学、健康、文明、积极向上的情趣;它符合现代文明的要求,体现了一个人对美好生活的追求以及乐观的生活态度和健康的心理。 (2)①以乐观的态度对待生活;②增强好奇心,培养广泛兴趣;③避免盲目从众,杜绝不良嗜好;④丰富文化生活,提高审美能力。 【解析】 试题分析: 本题是材料分析题,解此题的关键是通过阅读材料,找出与教材知识的结合点。通过阅读材料可知,本题考查情趣的相关知识。情趣有雅俗之分,高雅情趣:是健康、科学、文明、向上的情趣,它符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求。体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗情趣:是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。高雅的生活情趣有益于人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。庸俗情趣的危害:生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。 考点:本题考查情趣的相关知识。  
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两个人在上学路上吵了起来。

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不巧被班上某男生看见了。次日二人到校后见同学们在悄悄地议论他们。

情景三:某班每每在开展班级活动时,小红(女)与小刚(男)总是找借口不参加,然后

远离同学们单独在一起。

根据以上情景,谈谈你的看法。

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C.某学校保安见一位同学在校门口随意停放自行车,便上前劝阻。该同学态度不好,保安便当众对其侮辱谩骂。——这位保安侵犯了该同学的荣誉权

D某旅行社用低价吸引游客,私下却偷偷改变旅行线路,过多安排购物时间。后来,导游还嫌大家购物不积极,公开羞辱游客,司机故意将大客车“坏”在半路。——这家旅行社侵犯了游客的知情权、公平交易权、自主选择权和人格尊严权

 

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我国国语“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的说法告诉我们

①表达情绪要适时、适度,学会对自己的情绪负责   

②不要表达任何情绪,以免伤害身体健康  

③要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态  

④情绪虽是可以调控的,但还是应顺其自然为好

A.①④   B①③   C.②③   D②④

 

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