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情景一:某日见一女生在上学路上大声喊叫某男生的绰号,男生十分气愤转身攻击女生, ...

情景一:某日见一女生在上学路上大声喊叫某男生的绰号,男生十分气愤转身攻击女生,

两个人在上学路上吵了起来。

情景二:某班长(男)约班里的女学习委员放学后到学校小游泳池旁讨论班级管理事宜。

不巧被班上某男生看见了。次日二人到校后见同学们在悄悄地议论他们。

情景三:某班每每在开展班级活动时,小红(女)与小刚(男)总是找借口不参加,然后

远离同学们单独在一起。

根据以上情景,谈谈你的看法。

(1)你是否遇到过类似情景。若这些事情发生在你身上,你会怎么办?

(2)你认为应该持怎样的态度与异性同学交往?

(3)中学生在异性同学交往上,你觉得怎样比较恰当?

 

(1)此问重在考察学生学以致用能力,可根据学生回答情况是否与本人年龄、身份等实际相符酌情给分。 (2)应该自然大方地进行交往,但必须要学会尊重对方,特别是尊重对方的人格;同时要懂得自爱、自重、爱惜自己的尊严和名誉,要知道懂得自爱才能赢得别人的尊重和友谊;要有意识地扩大交往的范围,不宜只和某一位异性交往。 (3)中学生与异性同学交往是必须的,但必须掌握自然适度的原则。在交往中,无论是言语、表情、行为举止还是情感流露以及所思所想都有做到自然、顺畅,既不能过分夸张,也不能闪烁其词,既不能盲目冲动,也不能矫揉造作。交往的程度和方式一定要恰到好处至少能为大多数人所接受,同时要注意把握分寸,不能过分随便,避免嬉笑打骂、你推我拉等之类的举止。更不能单独和异性呆在隐秘的地方,单独交往的时间不宜过长,避免晚上与异性外出等等。 【解析】 试题分析: 本题是材料分析题,通过阅读材料可知,本题考查异性同学正常交往的相关知识。对于初中生来说,男女同学交往有益于我们身心的健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。男女同学交往要以自然适度为原则,以真诚尊重为前提,要广泛交往,避免一对一。 (1)如果这样的事情发生在我的身上,我会选择与同学正常交往,保持自然适度,既不过分亲呢,又要注意分寸。 (2)与异性同学交往,应该自然大方地进行交往,但必须要学会尊重对方,特别是尊重对方的人格;同时要懂得自爱、自重、爱惜自己的尊严和名誉,要知道懂得自爱才能赢得别人的尊重和友谊;要有意识地扩大交往的范围,不宜只和某一位异性交往。 (3)中学生与异性同学交往是必须的,但必须掌握自然适度的原则。在交往中,无论是言语、表情、行为举止还是情感流露以及所思所想都有做到自然、顺畅,既不能过分夸张,也不能闪烁其词,既不能盲目冲动,也不能矫揉造作。交往的程度和方式一定要恰到好处至少能为大多数人所接受,同时要注意把握分寸,不能过分随便,避免嬉笑打骂、你推我拉等之类的举止。更不能单独和异性呆在隐秘的地方,单独交往的时间不宜过长,避免晚上与异性外出等等。 考点:本题考查异性同学正常交往的相关知识。  
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