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“没有对手,就没有动力,我永远感谢我的对手。”这说明 A.竞争激发个人的潜能,是...

“没有对手,就没有动力,我永远感谢我的对手。”这说明

A.竞争激发个人的潜能,是前进的动力      

B.在竞争中,要学会与人合作

C.赢得竞争就是永远得第一                

D.竞争就是优胜劣汰

 

A 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对竞争的认识,主要考查学生的理解运用。竞争既有积极的作用,也有消极的作用,题文中“感谢竞争对手”体现了竞争对个人的积极影响,所以正确答案选A,其中B不符合题意;CD观点绝对,是错误的。 考点:竞争的积极作用  
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考点分析:
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①反映出中华饮食文化源远流长 

②使中华民族文化具有了生命力、创造力和凝聚力 

③展现了饮食习惯的不同,体现出文化的差异 

④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进

A.①②      B.①③      C.①②③     D.①②③④

 

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B.基本实现社会主义现代化

C.全面建成小康社会   

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美丽洁净的校园,彬彬有礼的学生,为人师表的老师,生机勃勃的课堂,共同构成了一道靓丽的校园风景线,这就是我们成人成才的圣地——学校。让我们一起在这块圣地上见证我们的成长。

【遵守校规校纪】

(1)制定校规校纪的目的在于维护学校正常的教育教学秩序。请你结合学校实际,完成下表空缺部分的内容。

校规校纪

规则内容

课间规则

不能大喊大叫;不能追追打打;上下楼梯靠右行,不拥挤……

课堂规则

①____________________;②_______________________

食堂规则

③____________________;④_______________________

宿舍规则

严禁在寝室使用火;按时就寝;不准在床上蹦跳……

【反思完善自我】

为及时了解学生的学习与生活情况,许多班主任要求学生每周写一篇心理周记。以下是七(2)班赵明同学的周记内容节选:

日期:2015年12月24日天气:阴星期四

今天是平安夜,同学们都睡得好香呀!可我还在打着手电补我遗漏的笔记,哎!我恨我自己,谁叫我上课经常和同桌开小差呢!

其实,我一直很苦恼,因为同学们都不太乐意跟我交往,他们说我心眼小,还经常嘲笑一些不如自己的同学,给一些同学取侮辱性的外号。老师,我该怎么办?

对了,马上就要期末考试了,今天老师要我们班的“学霸”——李敏在班上做了学习经验介绍。李敏是“学霸”,她的学习方法一定是最好的学习方法,我以后照她的方法去做,期末考试肯定能取得好成绩。

(2)运用所学知识,请你对赵明同学的周记内容进行分析

【实现人生理想】

寓言作家克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河流上的桥梁。”要实现自己的理想,除了满分5 manfen5.com艰苦奋斗,你认为还需要什么?请完成下面的等式。

(3)实现理想=艰苦奋斗+________________+_________________+……

 

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