Question

积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质，是我们青少年健康成长的迫切要求。盐城市某初级中学九年级⑴班成立专门小组，开展以“家乡发展、祖国前行我关注”为主题的实践探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。

【我思考】第一小组同学通过上网获得以下一则材料：

注：2014年我国城镇居民人均可支配收入比上年增长6.8%;农村居民人均可支配收入比上年增长9.2%；全国居民人均可支配收入实际增长8%。

（1）请你解读上述材料所反映的经济信息。

【我辨析】第二小组同学通过读报收集到以下一则信息：

2015年4月6日，央视著名主持人毕福剑在饭桌上唱评《智取威虎山》的视频在网上流出。视频中毕福剑唱了该京剧里《我们是工农子弟兵》的著名选段，并且边唱边戏谑，对毛泽东使用了羞辱性词汇。4月8日，央视网新闻中心微博发声明，称毕福剑作为央视主持人，在此次网络视频中的言论造成了严重社会影响，我们认真调查并依据有关规定作出严肃处理。

同学们对此议论纷纷。小刚说：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说！”

（2）你认为小刚的观点正确吗？请说明理由。

【我践行】该班同学在关注国家发展的同时，也关注着家乡的发展。他们了解到：

目前，我市已取得创建全国文明城市的“入场券”，进入全国文明城市提名城市行列。如今盐城，将在更高起点上向着文明梦迈进。

（3）一言一行见文明，细微之处显素养。作为一名盐城市民，你在盐城向着文明梦迈进的征程中能做些什么？

Answer

（1）2010-2014年我国国内生产总值不断增加，经济快速发展；2010-2014年我国国内生产总值增长速度有所减缓并趋于平稳；2014年城乡居民的收入不断增加，人民生活水平不断提高；城乡发展有差距，城乡发展不平衡；2014年农村居民人均可支配收入增速快于城镇，我国统筹城乡发展取得一定成就；2014年全国居民人均可支配收入增速快于国内生产总值增长速度。（4点4分）

（2）①小刚的观点不正确，他割裂了权利和义务的关系；（1分）

②公民享有言论自由权利，（1分）但权利与义务是一致的，权利与义务互为条件、互相依存、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。（1分）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；必须严格遵守宪法和法律，严格按照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。（2分）

（3）从现在做起，从点滴做起，讲文明，懂礼貌，有教养，不随手乱扔垃圾，闯红灯等；积极向周围人宣传讲文明的重要性，提高周围人的文明意识；与社会中不文明的现象作斗争，及时劝说或制止这类现象；向有关部门提创建文明城市的合理化建议等。（1点2分，2点3分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对我国经济发展的认识，主要考查学生的分析运用能力和观察能力，认真观察图表的标题和表格中的数据以及标注，对表格中的数据比较，找到与教材知识的结合点，从表头和数据的增长看，2010-2014年我国国内生产总值不断增加，但增速减缓；从标注中城乡居民的收入水平看，居民收入提高，但是城乡差距较大；将2014年城乡增速和国民生产总值的增速做个比较，可以看出农村增长高于城市，表明城乡差距缩小的趋势。

（2）此题旨在考查学生对权利义务关系以及如何正确行使权利的认识，主要考查学生的分析运用。题文中“想怎么说就怎么说”的观点没有认识到权利义务的一致性，容易侵犯他人的合法权益，所以从权利义务的关系和公民正确行使权利回答即可。

（3）此题旨在考查学生对怎样建设文明城市的认识，主要考查学生的分析运用能力，属于开放性试题，只要围绕宣传文明的重要性，同不文明行为作斗争以及落实具体的行动等方面回答，言之有理即可得分。

考点：我国经济的发展；权利义务的关系；公民如何正确行使权利；怎样建设文明城市等