李强初中三年各方面变化很大。下列哪一种表现不属于青春期的心理发展特点( )
A. 个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B. 觉得自己长大了,似乎成熟了;可情绪不稳定,为点小事就冲动
C. 开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代
D. 开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们( )
A. 青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B. 青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C. 学会克服青春期的烦恼,培养积极心理
D. 我们要正确看待青春期正常的身体变化
在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( )
A. 人生的价值在于战胜挫折
B. 各种生命共生共存、息息相关
C. 生命是顽强的,人的生命最具有智慧
D. 每个人的生命都有价值,要尊重生命、关爱生命
“有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了。”臧克家的话最能说明的道理是( )
A. 生命的意义不在于长短,而在于贡献
B. 生命是宝贵的也是脆弱的
C. 各种生命都是相互依存,相依为命的
D. 有些生命没有存在的意义
某晚期肝癌患者,在生命的最后时刻,决定捐赠角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会”,令人不胜感慨。他的生命观是( )
A. 蔑视生命,视生命为身外之物
B. 珍爱生命,延伸生命的价值
C. 肯定生命,永不放弃生的希望
D. 尊重生命,利用生命谋声誉
中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议于2015年10月26日至29日在北京召开。会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（下称“十三五”）。以这个时政作为切入点，某班进行“可持续发展和生态文明”专题复习，老师指导同学们所学内容分析“十三五”的相关建议。请完成他们的学习任务。
“十三五”规划建议 | 联系所学知识分析 |
坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红线，确保口粮绝对安全 | 坚持①基本国策 |
全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。 | 坚持②基本国策 |
改革环境治理基础制度，建立全国统一的实时在线环境监控系统。 | 坚持③基本国策 |
（1）阅读“十三五”规划建议，思考这些建议与我们学习的哪些知识有联系。
（2）“十三五”规划建议可归纳为“五大发展”理念——“创新、协调、绿色、开放、共享”。请结合材料，谈谈国家重视绿色发展有何重大意义？
（3）“实行最严格的水资源管理制度，建设节水型社会”也是“十三五”规划建议之一。我们在日常生活当中，应该如何节约用水和爱护水资源呢，请你给出至少3点具体建议。
