Question

【平等尊重，保护环境】

材料一：在公共场所，我们经常看到有的人践踏草坪、攀折花木，有的人破坏正常秩序，有的人随地吐痰，有的人破坏社会公物；经常听到有些人肆无忌惮地大声喧哗，有的人在高声打电话，有的人在旁若无人地说脏话……

材料二：据联合国统计，世界上许多国家正面临水资源危机：11亿人用水短缺，每年有310万多人死于与水有关的疾病；由于人类乱捕滥杀，生态环境恶化，地球上许多珍稀动物频临灭绝；中国的荒漠化土地已达267.4万多平方千米；我国18个省区的471个县，近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁,而且荒漠化还在以每年1万多平方千米的速度增长。

（1）材料一中的行为恰当吗？请你说说尊重他人、尊重社会的具体表现？

（2）结合材料二，列举当前环境存在的问题。

（3）作为中学生，在平时的生活中应如何保护环境？

Answer

（1）不恰当；（1分）尊重他人，即礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；（3分）

尊重社会，即遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法。（3分）

（2）水资源紧缺，水污染严重；生态环境恶化；土地荒漠化。（3分）

（3）言之有理均可得分（4分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考查学生对知识的理解运用，首先要认识到材料一中的行为是不文明礼貌，不遵守社会公德的表现，所以是错误的，尊重他人的具体表现，可以从礼貌、平等、友善、真诚等方面回答，尊重社会的具体表现，从遵守规则和公德、遵纪守法等方面回答，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对环境问题的认识，主要考察学生的分析能力。认真分析材料，从我国水资源的现状、生态环境的恶化、荒漠化的程度等方面，可以看出我国面临水资源短缺、水污染严重、生态环境恶化、土地荒漠化等问题。

（3）此题旨在考查学生对怎样保护环境的认识，主要考查学生对知识的理解运用，属于开放性试题，只要从学习宣传国家的相关政策，落实环保行动，同破坏环境的行为作斗争等方面回答，言之有理即可得分。

考点;尊重他人；对环境问题的认识；怎样保护环境