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“没有祖国,就没有幸福,每个人必须根植于祖国土壤里。”屠格涅夫的这句话说明每个人...

“没有祖国,就没有幸福,每个人必须根植于祖国土壤里。”屠格涅夫的这句话说明每个人只有在自己的祖国里生活,才会幸福。  

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对个人与国家关系的认识,主要考查学生对知识的理解和情感态度价值观能力。题文中表明了个人离不开祖国,但是屠格涅夫认为“个人必须根植于祖国的土壤”指的是对祖国的热爱,不是单纯的生活在祖国,所以题文中的观点是错误的。 考点:个人与祖国的关系  
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考点分析:
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回家给父母洗洗脚”。这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式。  

 

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临近期末,某初级中学七年级1班的班主任老师和该班同学以“我收获,我行动”为主题进行了主题班会。假如你是该班的一员,请你一起参与。

【珍视团结】袁圆同学说:我以前经常感到孤独,可是这学期下来,我融入了七1班这个温暖的集体中,感到无比的快乐,学习也有了进步。

1有人说:“一个人只要融入到团结的集体中,就能够获得成功”,请运用“众人划桨开大船”和“我自信、我能行”中的相关知识,对此观点加以辨析。

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【纯化友谊】班长李刚同学讲出了一些心里话:刚开学时,因为我是班长,经常要处理一些问题,和女生接触也比较多,就有了一些传言,我很苦闷。但后来由于我在平时的工作和学习中把握好了言行举止的“度”,男女同学的关系处理得非常好;再由于我养成了一些良好的学习习惯,我的成绩在班级一直名列前茅,同学们对外特别信服,我感到非常开心。

2为避免流言传来传去这种现象的发生,我们男女同学在交往时应注意做到什么?

【建言献策】班主任老师在总结时强调:和谐的校园是我们健康成长的乐园。构建和谐温馨的校园,我们人人有责。

3为了构建和谐温馨的校园,共享美好的读书时光,请运用第二单元《善于交往》的有关知识向你的同学发起行动倡议。

 

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三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不像话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可就不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不了台。所以,他只好不作声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

1材料中的“宰相肚里能撑船”指的是我国的什么传统美德?

2运用课本知识回答:在日常生活中,我们应该怎样正确把握这种传统美德?

3当你亲密无间的朋友,无意或有意做了令你伤心的事情,此时你该如何处理?

 

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2014年8月16日第二届夏季青奥会在南京开幕。这是一次体育的盛会、文化的盛会。阅读材料,回答下列问题。

青奥会加强了各国文化的交流,我们可以借鉴很多优秀的文化成果,让我们的生活方式更好的从传统社会向现代社会转变。同时,通过青奥会,我们融入全球化,获得国际认同,并在这种认同中更加丰富自己。

1青奥会志愿者报名人数很多,志愿者用自己的行动与汗水告诉全世界人民:“我在这里”。联系材料谈谈面对各国文化,我们应如何对待文化的差异。

2可以通过哪些途径搜索到关于青奥会的资料?作为一名志愿者,他们在与国际友人交往中注意哪些问题?

 

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中学生李某在上网聊天时,假冒本班同学赵某的姓名,并捏造本班同学孙某有小偷小摸行为,李某的行为侵犯了赵某的        和孙某的       

A、姓名权、名誉权   B、姓名权、隐私权

C、隐私权、名誉权   D、荣誉权、名誉权

 

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