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父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理。父...

父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中,不时以下情景或观念闪现:

情景一七年级学生小凡对同学说:“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里什么事情都不必要做。”

情景二八年级学生小吕和老师发生矛盾后,一气之下离开了学校,从此不再上学。

1请你从公民权利和义务关系的角度对小凡的观点进行评析。

2小吕同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。

 

(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国,公民既享有权利,又履行义务。在享有权利的时候,必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。(3分) ②小凡在家里只想享受权利,不愿履行义务,因此,他的想法是错误的。(1分,共4分) (2)①小吕和老师发生矛盾后,应学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。 ②受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。小吕离校不上学违反了国家法律规定,对个人、家庭和国家都是有害的,他应珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。(2分) 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对权利义务的认识,主要考查学生对知识的理解运用。对于评析题,从是什么,为什么,怎么做的角度回答,首先说明权利义务的一致性的关系;其次结合小凡的事例说明小凡只想享有权利,不履行义务的做法是错误的,最后说明小凡应该怎么做即可。 (2)此题旨在考查学生对师生关系的认识,主要考查学生对知识的理解和情感态度价值观。根据教材知识,我们要正确对待老师的批评,积极与老师交流沟通,题文中小吕与老师发生矛盾后,离开学校的做法是错误的,理由从怎样处理与老师的关系,正确对待老师的批评;其次,对于离开学校,不再上学的做法,是没有积极履行受教育的义务的做法,是错误的,理由从怎样积极履行受教育的义务回答即可。 考点:权利义务的关系;师生关系;怎样履行受教育的义务  
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