进入八年级后，福福好像变了一个人似的，有什么话都放在心里，也不主动与老师、同学交往，情愿一个人独自呆着。请根据以上材料回答下列小题
1.材料中福福同学行为所反映的心理现象被称为（ ）
A.自卑心理 B.闭锁心理 C.自傲心理 D.逆反心理
2.福福如不能改变这种状况,会导致（ ）
①使自己的人际圈越来越小
②使自己陷入孤立
③不利于自身健康成长
④使自己排除各种干扰，集中精力学习
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.如果你是福福的同学,你会建议他（ ）
①认识闭锁心理的危害
②以积极开放的心态主动与他人交往
③敞开心扉，不能隐瞒任何秘密
④只与性格开朗的同学交往
A.①② B.②③ C.①④ D.①②③
进入八年级后，鼎鼎遇事往往自作主张，总是觉得自己“长大”了，应该有自己的思想。你认为一个初中生真正“长大了”的重要标志是（ ）
A．彻底摆脱家长的管束，拿到“解放证书”
B．经常以强硬的态度顶撞父母
C．行为的目的性增强了，能做到自律、自省
D．更加注重自己的外在形象
福福从小就能帮爸妈做些扫地、洗碗筷之类的家务活，还经常唱歌、说笑话逗父母开心，深得父母的喜爱。以上说明福福与父母交往的艺术属于（ ）
A.赞赏父母 B.认真聆听
C.帮助父母，用行动感动亲人 D.与父母不必太计较
鼎鼎进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在校也经常和同学发生冲突。为了改正以上不良行为，他的正确做法有（ ）
①我行我素唯我独尊 ②主动沟通寻求帮助
③学会当自已的“心理医生” ④自我封闭，少与他人交往
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
妈妈怀疑福福最近迷上网络游戏，便在福福上学以后，撬开她的书桌，偷看了福福的日记。福福发现后，正确的做法是（ ）
A.心平气和与妈妈沟通，让妈妈认识到自己的行为存在错误
B.以绝食抗议，要求妈妈道歉
C.大发脾气，把日记藏得更隐蔽
D.离家出走，以此发泄对妈妈的不满
如何与父母沟通、消除与父母之间的矛盾？福福与同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点有（ ）
A.要与父母进行有效的沟通，必须了解父母
B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理
C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考
D.与父母的矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通
