Question

某中学九年级（1）班同学听闻美国海军最近不断侵犯我南海的消息，个个义愤填膺，决定举办一次主题班会，声讨美国这一行径。

（1）请你为主题班会拟一个主题。

（2）请你设计班会的步骤，要求具体、合理、贴近主题。

（3）你觉得班会前要做哪些准备？如果请你简短发言，你准备从哪个角度着手？

Answer

（1）反对侵略，捍卫主权；捍卫主权，扬我国威；反对侵略，维护和平；等等（2分）

（2）活动步骤：①同学们齐唱国歌，主持人宣布班会开始；②观看有关录像；③请老师介绍南海的相关知识；④同学们各自写观后感并派代表发言；⑤教师总结、评价学生发言，并提出希望和要求；⑥主持人总结，宣布班会结束。（6分）

（3）搜集相关新闻资料；了解南海历史等。（2分）开放性试题，言之有理即可。（2分）

说明：非选择题答案具有开放性，只要言之有理，可酌情给分。

【解析】

试题分析：从题型看此问属于实践探究题，这类题型的特点是联系社会生活，将学生置身于具体的生活情境中思考探究问题，旨在考查学生发现问题、提出问题和运用所学知识分析解决问题的能力。解答此类问题，要求学生紧密结合材料，调动自己的生活经验，站在一定的高度来分析问题解决问题。

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生结合背景材料设计一个班会的主题，旨在考查学生的动手实践能力，准确把握材料要求的能力具有很强的开放性。从分值设置看，此问设2分，要求学生设计一个主题，言之有理即可。设计班会的主题要注意有针对性、突出主题、言简意赅。美国海军侵犯我南海的行为属于一种侵犯我国主权和领土完整的行为，应当受到国际舆论的谴责，因此我们可以围绕这种行为的实质和危害来设计，如：捍卫主权，扬我国威；反对侵略，维护和平等。

（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生结合材料设计主题班会的步骤，并明确提出具体要求是合理、贴近主题，旨在考查学生的动手实践能力和语言表达能力、活动组织能力等，具有很强的开放性。从分值设置看，此问设6分，要求学生设计出三个以上的步骤。设计主题班会，一般要包括介绍班会的主要内容；展示相关的视频材料、图片材料、文字材料等；学生谈主题班会的收获；教师总结发言等几个步骤，其中的具体细节只要言之有理即可。

（3）从设问看，此问包括两小问，第一小问属于“是什么”类问题，要求学生回答在班会之前应该做好哪些准备工作，旨在考查学生的动手实践能力、收集整理资料的能力、按照一定顺序编辑资料的能力，有很强的开放性。从分值设置看，此问设2分，只要回答一点即可。任何主题班会之前都要收集相关资料，如视频的、图片的、文字的等，学生只要按照自己的实际情况回答即可。第二小问属于“是什么”类问题，要求学生针对这次班会发表自己的看法，旨在考查学生收集整理资料的能力和对社会现象的认识，具有很强的开放性。从分值设置看，此问设2分，选取任何一个角度谈自己的看法都可以。在发表自己的见解时，既可以发布一些新闻资料，也可以展示南海的现状、南海的历史等，只要言之有理即可。

考点：主题班会的设计；关注社会发展