下列关于消除师生之间的隔阂的措施，不正确的是（ ）
A、学会与老师沟通，坦诚交流
B、只要是老师说的都要服从
C、尊重老师的人格和劳动
D、学会关心老师
刘洋和王强是好朋友，期中考试时，王强有一道题不会做，而刘洋却会，作为好朋友的刘洋应该（ ）
①好朋友就该互相帮助，给王强传个纸条把答案告诉他
②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊
③故意告诉他，自己也不会
④考完以后再帮助王强解决难题
A、①② B、①④ C、②④ D、②③
在思想品德课上，张华在讲话，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是（ ）
A、记在心中，以后上课故意与老师作对
B、选择恰当的时机，主动找老师解释清楚
C、有意疏远老师，避免发生冲突
D、让张华去向老师说明情况
在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ）
A、社会的法律、道德
B、学校的纪律、守则
C、社会的良好习俗、健康的文化环境
D、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律
下列行为不会受法律惩罚的是（ ）
A、秀怡父母嫌她是女孩，出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费
B、75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户，一个个离她而去
C、九岁的小兵是非婚生孩子，一直和妈妈住在一起，他亲生父亲现已结婚，且又有一个儿子，根本不认小兵，还说他们之间没有法定的权利和义务关系
D、李红向老师检举好朋友小林破坏公物，老师批评教育了小林
某校心理健康老师的信箱收到这样一封电子邮件：
尊敬的老师：
你好！我是初一学生小军，我最近特别苦恼，因为我长得矮，同学们给我起名叫“小矮人”，因为我学习成绩不好，有个别同学送我外号“蠢猪”；在自习课上，同桌小刚还故意画了一张人头猪身的画，并在旁边写上了我的名字。老师你说我该怎么办？
根据小军同学电子邮件中反映问题回答下列问题：
（1）你怎样看待同学之间取绰号这一现象？
（2）同桌小刚的行为侵犯了小军的什么权利？
（3）针对取绰号这一问题，心理健康老师请学生会的成员做一次调查，你觉得可以采取哪些调查方式？（至少写出两点）
（4）就调查活动的程序问题，调查小组的同学提出了以下看法：
①设计调查问卷 ②采访周围同学 ③拟定调查计划 ④完成调查报告
你认为上述调查活动程序合理的排序是：（请将序号写到下面的方框里）
