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辨析题 上自习课,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小...

辨析题

上自习课,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。

请你辨析小浩同学的上述言行。

 

小浩的言行是错的。 ①小浩应捡起纸团,因为作为班集体的一员,这是热爱集体的表现。 ②小浩没有正确对待老师的批评,对待批评应有则改之,无则加勉。 ③小浩对老师的误解不应该顶撞老师。当被老师误解时,我们首先应该原谅老师的错误,其次在恰当的时机用恰当的方法指出老师的错误,这是对老师的尊重。 ④与人发生冲突,要学会冷静,调控情绪。 【解析】 试题分析:此题以师生交往的情景为例,考查学生对师生关系的掌握,题文中小浩顶撞老师的做法是错误的,没有正确对待老师的错误批评,对于辨析题,首先判断,其次从是什么、怎么做的角度回答。“小浩捡起纸团”是关爱集体的表现;顶撞老师是没有正确对待老师的批评,他应该做到有则改之无则加勉。对于老师的误解,可以在适当的场合用合适的方式指出,是对老师的尊重。小浩的做法既是不尊重老师,也是没有控制好情绪的表现,所以要学会调控情绪。注意针对题文中小浩的表现,一一找到解决的方法。 考点:师生关系  
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考点分析:
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