对于一个人的成长来说，承担责任是
A.获得独立的具体表现 B.自尊自信的具体表现
C.自立自强的具体表现 D.走向成熟的具体表现
2014年6月22日，天津89岁老人不慎从四楼窗口坠落，倒挂空调室外机，南阳三名农民工兄弟用双手托举的方式让老人化险为夷，被天津市民亲切地称为“托举三兄弟”。从“托举三兄弟”身上，我们深深地感受到了一种
A.高度的社会责任感 B.勤俭自强的传统美德
C.强烈的自我表现意识 D.遵纪守法的良好品行
父母承担对子女的抚养、教育的责任来自
①职业要求 ②法律规定 ③道德原则 ④传统习俗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“我今年19岁，别人都说，女大十八变，越变越好看。可是我这朵‘花’没有一点让自己看起来感到美丽的地方，所有的变化带给我的都不是喜悦。丑陋的相貌，让我每天都在痛苦中度过！”这是一个女孩的心理倾诉。心理专家提醒青春期的学生要以欣赏的目光打量自己，多发现自己的优点，从而树立自信，并正确认识自己。
针对此材料，七年级（1）班同学在老师的组织下，开展了一次“认识自我、悦纳自我”的探究活动。现在请你参与进来，并完成如下任务：
（1）夸夸自己：请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。
（2）问问自己：为了了解自己、认识自己，请你用自问自答的形式，设计10次“我是谁”，然后自己如实作答。如，问：“我是谁？”答：“我是××中学七年级学生。”
（3）亮亮自己：某人才市场招聘“小导游”“小记者”“小经理”“小护士”“家教小老师”等职位，请你按照自己的长项亮出自己，应聘自己理想的职位。
胡斌同学非常喜欢文学，老师常说他语言表达能力极强，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，胡斌觉得自己在写作方面有潜力。于是，他请朋友为自己画了幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定成功”等，还坚持每天写日记。
请回答：
（1）胡斌同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？
（2）胡斌同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？
（3）你结合自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划。如：我打算开发自己哪方面的潜能？我设计的自我形象是（或我的理想是）
在开学后的第一个班会课上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常受到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）小兴对自己的认识正确吗？为什么？
（2）他运用了哪些认识自己的方法？
（3）除了上述方法，我们还可以通过哪些途径认识自己？
