2014年9月9日全国教师代表座谈上,来自遵义的教师刘轶说:“总书记,我叫您‘习大大’可以吗?”“YES。”听到总书记的回答,全场都笑了起来。一声“习大大”,将总书记亲民爱民、平易近人的形象深入人心。看到这样的新闻,同学小明认为只要认识到人人平等,就是学会了尊重别人。请简要评析小明的观点。
根据例句,完成下列表格
| 材 料 | 说明的道理 |
例 | 人贵有自知之明. | 正确认识和评价自己。 |
1 | 在我国,没有特殊的公民,也没有特殊权利。任何人违背法律,就要承担法律责任。 |
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2 | 在前进的道路上,我们搬开别人的绊脚石,有时恰恰为自己铺路。 |
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3 | 你不想被人欺骗,你就不应去欺骗别人;你不想被人伤害,你就不应去伤害别人。 |
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小明是某寄宿制学校的一名七年级学生,晚上发点心时,他发现有一个被虫咬了的苹果,他本想递到后面给别的同学,但他马上想到,别人肯定不想要这个苹果,于是就自己拿了。他的想法体现了
A.己所不欲,勿施于人
B.乐于助人,相互支持
C.竞争不忘合作
D.团结是个人生存发展的重要条件
漫画《校园“冷暴力”》提醒我们

①每个人在人格和法律地位上都是平等的,不能因
成绩差而嘲笑别人
②嘲笑别人是不尊重他人的表现
③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为
④嘲笑别人能激发人的进取心,促使同学奋发向上
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.③④
受人尊重的奥秘是
A.宽容别人的过失 B.处处为别人考虑
C.做阳光少年 D.懂得尊重他人
小李在商场购物时,与营业员发生了矛盾,小李气咻咻地说:“我是上帝,你就该好好地伺候我!”对此,下列认识不正确的是
①小李是一个有自尊的人
②小李正确维护了消费者的合法权利
③小李没有做到平等待人,侵害了他人的人格尊严
④营业员应认识到“顾客是上帝”这一经营理念,好好地伺候小李
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
