成长不烦恼 (14分) 电影《英俊少年》的插曲《小小少年》中唱道:“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好!一年一年时间飞跑,小小少年转眼长高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了……”当这首歌响起的时候,想必一定会引发你的一些感想吧!
青春是有限的,智慧是无穷的。亲爱的同学们,说出你的烦恼,忘掉它,踏着轻快的脚步,迎接青春的典礼。
(1)青春带给我们成长快乐的同时也带给我们烦恼,亲爱的同学你最近的烦恼是什么呢?
(2)你是怎样看待青春期成长的烦恼的。
(3)如果你的同学也遇到了烦恼和矛盾,请你告诉他应该如何正确处理或调控青春期的心理矛盾。
提升生命价值
范凌,建瓯市东峰镇霞镇村人,福建农林大学作物科学学院农村区域发展专业学生。六岁那年,他因为意外碰触高压电,失去了双臂。但他用双脚代替双手,学会了用脚写字、刷牙、洗脸、吃饭等。2010年,他考上大学,2013年被评为“大学生自强之星标兵”, 他还多次参加公益活动及下乡支教。2014年又考上研究生,被同学和老师称为“励志哥”。
(1)范凌的事迹告诉我们( )
①生命的价值,在于创造和奉献
②生命的价值由自己是否珍爱生命而决定
③只有成功人士和社会名流的生命才有价值
④一个人的能力有大小,只要对他人和社会有所贡献,他的生命就有价值
A.①④ B.①② C.②③ D.②④
(2)阅读材料得出以下结论。请你辨别。正确的打“√”,错误的打“×”。
①幸福快乐的生活从悦纳生命开始( )
②在自然界中只有人的生命具有存在的价值( )
③当自己能为他人带来欢乐、为社会做出贡献时,就能够体会生命的价值。( )
(3)范凌的事迹诠释了生命的意义和价值,我们中学生应该如何提升自己生命的价值?
学会辨析。对的打( √ )错的打( × )
(1)【珍爱生命】人是万物之灵,可以征服地球上的所有生命。请你谈谈对这一观点的认识。
判断:( )
理由:
(2)【感悟青春】有人说青春是一棵常青树,永不凋零。你赞同这种观点,为什么?
判断:( )
理由:
快乐学习我能行
为了帮助同学们挖掘学习的快乐,树立正确的学习观念,把握正确的学习方法,某校七年级学生开展一系列以“把握学习新节奏”为主题的探究活动,请你积极参与他们的活动。
(1)【快乐学习】请你简要分析学习过程中的快乐。
(2)【树立学习的观念】我们青少年应树立怎样的学习观念?
(3)【把握学习的方法】请你为刚进入中学不久的初中学生介绍一些好的学习方法。
(4)【养成学习习惯】假如形成了一些不良的学习习惯,你认为应该怎么办?
我们要做到珍惜青春、奉献青春,就要( )
①从我做起,从生活小事做起,实现青春的价值
②努力学习科学文化知识,充实自己,立志为祖国、为人民服务
③课余积极参加各种公益活动
④珍惜青春,奉献青春,让青春闪光
A.②③④ B.①② C.①③④ D.①②③④
进入青春期,青少年会产生心理矛盾。以下认识错误的是( )
A.产生心理矛盾是正常的
B.这些心理矛盾可能成为我们发展的动力,也可能成为阻力
C.心理矛盾越激烈越好
D.要学会当自己的心理医生,调节内心矛盾
