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我们要做到珍惜青春、奉献青春,就要( ) ①从我做起,从生活小事做起,实现青春的...

我们要做到珍惜青春、奉献青春,就要  

①从我做起,从生活小事做起,实现青春的价值

②努力学习科学文化知识,充实自己,立志为祖国、为人民服务

③课余积极参加各种公益活动

④珍惜青春,奉献青春,让青春闪光 

A.②③④     B.①②     C.①③④     D.①②③④

 

D 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对青春的认识,主要考查学生对知识的理解运用。我们要珍惜青春,奉献青春,就要努力学习,珍惜青春的大好时光,积极参与社会公益活动,从我做起,从小事做起,实现自己青春的价值,所以正确答案选D 考点:对青春的认识  
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考点分析:
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进入青春期,青少年会产生心理矛盾。以下认识错误的是  

A.产生心理矛盾是正常的

B.这些心理矛盾可能成为我们发展的动力,也可能成为阻力

C.心理矛盾越激烈越好

D.要学会当自己的心理医生,调节内心矛盾

 

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我们要追求的个性   

A、就是做任何事情都要与众不同

B、就是在装扮上标新立异 

C、在于从内心深处散发出的魅力

D、就是自己处理自己的一切事情

 

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在某高速公路上,一辆满载西瓜的大货车侧翻。司机和副驾驶位上的人生命垂危,西瓜散落满地,交通阻断。围观的几个司机和乘客竟然哄抢西瓜,对生命垂危的伤者不以关心。下列认识正确的是  

①哄抢西瓜的司机和乘客的行为是不尊重他人生命的行为

②载西瓜的货车不准在高速公路上通行

③西瓜丢了满地,不吃白不吃    

④当他人的生命遭遇困境时,我们应伸出援助之手

A.①③  B.①④  C.②③④  D.①②③④

 

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你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背   

①周末到森林中打猎              ②到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇        ④保护珍稀动植物

A、①②③    B、①②    C、③④       D、①②③④

 

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同学相处时,对彼此的生理发育特点应持的正确态度是     

①可以彼此进行交流,共享成长的体验

②彼此尊重是必须遵循的原则

③可以通过交谈,互相纠正对青春期生理变化的错误理解

④不应彼此谈论生理发育变化上的问题 

A.①②③     B.①②③④     C.①②     D.③④

 

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试题属性

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