Question

在我市创建全国文明城市的活动中，某中学积极开展“礼貌礼仪进校园”系列活动，努力为创建文明城市作贡献，作为本校的一名学生，现请你一起参与：

（1）结合所学知识和生活实际，说明开展“礼貌礼仪进校园”活动对创建文明城市的必要性。

（2）“我参与、我奉献、我快乐”是各行各业在创建全国文明城市中提出的口号，作为市民你打算以怎样的实际行动为创文明城贡献自己的力量

Answer

（1）①礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

②礼貌是文明的体现，是否讲礼貌，重礼仪，不仅关系我们自身的形象，还会影响到社会风气的好坏，关系到我市的形象。

③“礼貌礼仪进校园”有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳，促进人与人的和谐，展示文明的我市形象；

④有利于带动我们周围的人和家庭，提高文明素养，共创文明城市。

（2）作为一名中学生，必须遵守的、最基本的法则就是中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；严于律己，遵守公德。具体而言：做到不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不损坏公共设施、不损害花草树木、不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所吸烟；做到向不文明行为告别，自觉抵制不文明言行。（只要符合题意即可）

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于原因和意义类的综合问题，要求学生结合所学知识和生活实际，说说讲礼貌对创建文明城市的必要性，即是要求学生回答讲礼貌的原因和意义。旨在考查学生对所学知识的理解能力、运用所学知识解决实际问题的能力、多角度考虑问题的综合能力，具有一定开放性也有一定难度。从分值设置看，此问设6分，要求学生回答三个角度的必要性。回答问题时，可以从讲礼貌的重要性以及讲礼貌对于一个城市的形象的角度来回答。从讲礼貌的重要性的角度看，礼貌是文明的一种体现，也是尊重他人的具体表现；其次，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有良好的道德修养，也会影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，更会关系到国家和民族的尊严。

从讲礼貌的意义的角度看，讲礼貌首先有利于进一步提升个人的道德水平和精神境界；其次有利于带动周围的人提高文明素养，从而呈现出一个城市的文明素养。

（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答在创建文明城市的过程中，中学生应该怎样做。旨在考查学生的实践能力、对所学知识的理解和运用能力，落实情感态度和价值观目标。此问具有很强的开放性，符合中学生的心理特点。从分值设置看，此问设4分，要求学生回答四个角度的做法。解答这一类题，一般要围绕“提高思想认识----宣传活动的重要性----落实实际行动----同不良现象做斗争”几个方面来组织答案，只要言之有理即可。

考点：礼貌是尊重；为什么要讲礼貌；怎样做有礼貌懂礼仪的中学生