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2014年5月31日,在江西省宜春市区至袁州区金瑞镇的一辆公交中巴车上,一名歹徒...

2014年5月31日,在江西省宜春市区至袁州区金瑞镇的一辆公交中巴车上,一名歹徒将5名乘客砍伤,当歹徒继续举刀要伤及更多乘客时,被砍两刀的宜春三中高三17班学生柳艳兵不顾危险勇敢地冲了上去,将歹徒按倒在地,并最终夺下歹徒手中的凶器,保护了更多的乘客。当120救护车将他与另一名同学易政勇等5名受伤人员送到宜春市人民医院楼下时,柳艳兵捂着伤口,忍着剧痛,跳下车对救护人员说:“别管我,快救重伤员。”“他不顾个人的安危,不顾自己被砍了两刀,毅然冲上去夺刀救人,到医院后还让医生先救别人,艳兵就是这么勇敢,这么坚强!”柳艳兵的妈妈心疼地对记者说。他勇斗歹徒的事迹在全国上下广为流传,被誉为最美高中生

1你认为“最美高中生”柳艳兵身上最令你感动的优秀品质有哪些?

2有人说柳艳兵的行为是不珍爱生命的行为,你赞同这种观点吗?为什么?

 

(1)无私奉献;不顾个人安危、舍己救人;见义勇为;尊重生命、关爱他人等。(每点1分,回答出其中三点即可得3分) (2)不赞同。(1分) ①珍爱生命不仅表现在不轻易放弃对生命的追求与渴望上,更集中表现在爱护、尊重他人的生命; ②一个真正懂得珍爱生命的人,更会积极地为他人、社会做出自己的贡献; ③人生的价值,就体现在对他人、社会的奉献之中; ④柳艳兵勇斗歹徒,以实际行动在他人生命遭遇困难时伸出援助之手,正是珍爱生命的表现。(每点2分,回答出其中三点即可得6分) 【解析】 试题分析: (1)此题以模范人物为背景考查学生对优秀品质的认识,主要考查学生对知识的理解运用能力。认真观察材料,题文中柳艳兵舍己救人,体现了对他人生命的尊重和关爱,是无私奉献的精神,是舍己救人,见义勇为的表现。至少3个角度,每个角度1分。 (2)此题旨在考查学生对珍爱生命的认识,主要考查学生对知识的理解运用能力。根据教材知识,我们既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,所以题文中柳艳兵舍己救人是珍爱他人生命的表现,是正确的,所以题文中的观点是错误的。我们不赞同题文中的观点,理由从既要珍爱自己的生命,也要尊重珍爱他人的生命,为社会做贡献,实现生命的价值等方面回答,至少3点,每点2分。 考点:优秀品质;珍爱生命  
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A.不要有虚荣心

B.当别人困难时,我们要多捐助些钱

C.朋友之间要彼此尊重

D.要克服闭锁心理,积极寻求朋友

 

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雯雯有个缺点,就是上课的时候爱说话,经常影响到同学们的学习。有的同学想给她提意见,指出她的缺点错误,但是雯雯个性很强,自尊心过重。作为她的好朋友,你应该

A.直截了当地向她提出批评建议 

B.为了不刺伤她的自尊心,还是不要批评她为好   

C.无所谓,我不批评她,还有老师和同学会给她指出来

D.在适当的场合,委婉地向她提出批评建议

 

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礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一,我们应这样礼貌待师

见到老师主动问好      借机打听老师的隐私 

进老师办公室先敲门   从背后突然拍打老师以示亲热

A.①②③       B.②③④       C.①③       D.①④

 

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小丽和小美是同班的好朋友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助朋友一把,赶紧把第五大题抄在纸上,趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为

A.是值得赞赏的,因为小美是她的朋友

B.是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解

C.是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得

D.是正确的,因为不这样就有可能失掉一位朋友

 

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“原谅别人就是给自己的心灵撑起一把伞,挡住伤害,留下温情。这温情不但温暖自己,也让世界越来越温暖。怨恨一个人的时候,你也不会快乐。”这段话告诉我们

A.朋友相交,贵在真诚              

B.学会宽容,友谊之花才会绽放的更加绚丽

C.平等待人是建立和发展友情的前提  

D.建立真正的友情必须要分清是非善恶

 

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