Question

活动探究题：

2015年6月5日是世界环境日，某校为了进一步增强学生的环境保护意识，决定开展“环境保护周”活动。

（1）请为“坏境保护周”设计两条标语？

（2）假如你是该校学生，请你设计一个环境保护活动的步骤？

（3）请你就存在的环境问题向有关部门提出几条合理化的建议？

Answer

（1）①保护环境，人人有责；

②改善生态环境，还我青山绿水（其他符合题意的答案也可，答对一点1分，共2分）

（2）①把同学们分成若干小组，分派任务；

②设计调查表和问卷问题；

③准备环境保护的有关法律；

④与有关部门取得联系，寻求帮助支持（共2分）

（3）①通过新闻媒体加大环保的宣传力度；

②加强环境法规和环境知识的教育，提高人们环保意识；

③对违反环境保护法的企业和个人给予行政和法律制裁（每点一分，共2分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对保护环境的认识，属于开放性试题，标语涉及要围绕着保护环境，要求简练简洁，主题明确。比如：保护环境，你我共同的责任；保护我们共同的家园等.

（2）此题属于开放性试题，只要围绕保护环境，从分组、设计活动方式、准备相关知识、落实环保行动等方面回答，言之有理即可得分。

（3）此题旨在考察学生对怎样保护环境的认识，属于建议类的问答题，主要考查学生对知识的运用能力。注意按照设问要求，从相关部门的角度回答，可以是媒体，政府等等，言之有理即可得分。

考点：保护环境；怎样保护环境