八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中，老师错怪了他，让小刚对老师产生既怕又怨的情绪，最近小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（ ）
A．是一种自尊自信的表现
B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了
C．是没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用
D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康
阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助他，阳阳提出了一些男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的有（ ）
①既要开放自己，又要掌握分寸
②既要互相尊重，又要自重自爱
③既要羞怯扭捏，又要处处设防
④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿搭理小明。对此，下列看法正确的是（ ）
①小明是诤友，小军应该珍惜这份友谊
②小明不够朋友，小军应和小明断绝来往
③小明做得对，维护友谊不能以牺牲原则为代价
④小明是个损友，不讲义气
A．①③ B．②④ C．②③ D．①③④
有一天下午的活动时间，四位初中生来到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。下列哪一种表现是闭锁心理呢？（ ）
A．我与同学关系紧张，总怀疑别人欺负自己，经常吵架，现在大家都不理我
B．上了初中后，我的性格越来越孤僻，不想与别人交往，情绪越来越低落
C．在公众场合，我总感到害羞，紧张冒汗，说不上话来
D．我对物理老师有意见，上物理课注意力就是集中不起来，成绩明显受到了影响
题文下面对青春期逆反心理认识不正确的是（ ）
A．青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象
B．逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘
C．青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪
D．培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪有利于走出逆反困境
与父母进行有效沟通，是寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领有（ ）
①彼此了解是前提
②尊重理解是关键
③换位思考是理解父母的有效方法
④沟通的结果要求同存异
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②
