Question

小伟是某校九（2）班的学生，以下是他和同学们的一些学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。

片段一：在学习《生活处处有合作》的课堂上，导入新课后老师布置学生自主学习本课内容。小伟对下列内容认真进行了阅读，并对其中知识做了梳理归纳。

（1）请你以知识结构图的形式把小伟梳理归纳的正确内容展示出来。（4分）

片段二：在小组合作学习中，小伟按解答评析题一般应遵循是什么、为什么、怎么做的思路教大家分析，同学们感到眼前一亮。

（2）按照小海的解题思路请你对下列漫画做简要评析。（4分）

（3）为了使同学们做到善于学习，小伟拟定了一份倡议书。你认为倡议书中应该有哪些观点？请写出两条。（2分）

Answer

（1）构建基本的框架可得1分，内容正确合理可得3分，本问共4分。示例：

（2）漫画中人物行为是诚实守信的表现。（1分）诚实守信是中华民族的传统美德和精神财富；诚信是为人做事的基本准则；诚信不仅是一种品行，更是一种责任。（每点1分，共2分）我们要做一个诚实的人，做到对人守信、对事负责。（1分）

（3）树立正确的学习观念；养成良好的学习习惯；讲究科学的学习方法。（每点1分，言之有理答出两点即可）

【解析】

试题分析：

（1）本问要求以知识构架的形式展示知识点，所以首先要构建构架，以大括号的形式展现，其次提炼材料的中心思想和每一段要表达的主旨，其实每一段表达的主旨一般都是每段的第一句话，结合起来体现的是合作的意义和作用，从分数的设置来看，3个段意，1个总的概括，4点4分。

（2）本问中要求用是什么，为什么，怎么做的方式评析漫画中人物的行为，做此类题时，仔细观察漫画人物的行为和语言，总结出中心思想，再回归教材，联系知识点回答，漫画反映了看自行车的老大爷，坚持诚实守信，一直在等待存车人，所以围绕诚信是什么，为什么要讲诚信，怎样做诚信的人展开知识点回答。（3）倡议书的主旨是围绕如何搞好学习，主要提出搞好学习的做法，号召学生去做，所以从学习态度上、学习习惯上、学习方法上来概括。

考点：本题考查合作的重要性、做诚信的人