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“孟母三迁”“孟母断织”的教子故事家喻户晓。从这两个故事中我们看到( ) A.父...

“孟母三迁”“孟母断织”的教子故事家喻户晓。从这两个故事中我们看到(   )

A.父母只是在生活上抚养我们         

B.父母只教给我们基本的生活技能

C.父母保障子女的身体健康            

D.父母从思想品德上关怀、教育我们

 

D 【解析】 试题分析:此题以古代历史故事为背景,考查学生对父母对子女的责任的认识,主要考查学生的理解能力,题文中的“孟母三迁”“孟母断织”,都是为了培养孩子优良的品德,所以正确答案选D,其中ABC不符合题意。 考点:父母对子女的教育责任  
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考点分析:
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边漫画《难以招架》中的子女缺失的传统美德是( 

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A.孝亲敬老     B.扶危济困    C.尊师重教     D.理性消费

 

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“别忘了时间的残酷,别忘了人生的短暂,别忘了世上有永远无法报答的恩情,别忘了生命本身有不堪一击的脆弱;否则你将永远无法尽孝,因为孝心不能等待!”“孝心不能等待”启示我们(   

A.孝敬父母是人类最高美德        B.孝敬父母要化解亲子矛盾

C.孝敬父母要等有钱时再说        D.从小就养成孝敬父母的习惯

 

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北京青年小理在俄罗斯留学时与澳大利亚姑娘码丽娜相识,后来两人来到中国结婚,并长期居住在北京,2012年8月,他们的女儿惠惠出生,三口之家过得非常美满。你认为小理的家庭属于(  

A.单亲家庭     B.主干家庭      C.核心家庭     D.联合家庭

 

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上初中后,小林的变化比较大。以前,小林是个非常听话的乖孩子,父母要小林做什么,他就做什么;现在则不同了,父母要小林做的事情,他偏不做,父母不让做的事情,他偏要做。以前,小林经常跟着父母玩耍;现在,小林则想摆脱父母,我行我素,一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快,原本和和气气的一家人,现在出现了危机。

结合材料,运用所学的知识回答:

1材料表明小林产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。10分

2面对这种状况,你认为小林该怎么办?8分

3这种心理如同“代沟一样客观存在,我们如何跨越“代沟”?

 

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小题14分汶川地震后从废墟中救出一个用母亲身躯保护幸存下来的婴儿。救援人员在孩子身上发现有一部手机,上面有一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你”。

一位即将为儿子捐肝的母亲却得了重度脂肪肝,为治愈脂肪肝后割肝救子,211天每天暴走10公里。“只要我多走一步路,离救儿子的那天就会近一点。”她用脚步丈量母爱的伟大。她就是2010年2月获得“感动中国人物”殊荣的“暴走妈妈”——陈玉蓉。

1从这两位母亲的举动中,你有什么感悟?2分

2我们为什么要感恩于父母8分

3对父母的感恩有时就是那么简单,一次搀扶,一声问候,甚至是远远的一个注视的眼神,也会带着爱传递给父母。你在日常生活中是怎样感恩父母的,请举出两例。4分

 

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