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每个人的生命都是有价值的,下列行为中可以体现生命价值的是( ) ①为妈妈送上一杯...

每个人的生命都是有价值的,下列行为中可以体现生命价值的是  

①为妈妈送上一杯热茶   ②帮助同学补习功课 

③护送小朋友过马路      ④给灾区小朋友送温暖

A.①②③④      B.①②③       C.①③④       D.①②

 

A 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对生命的价值的知识,主要考查学生对知识的理解和情感态度价值观能力。根据教材知识,生命的价值在于对社会的奉献,其中①②③④都是帮助他人的过程中实行了自己生命的价值,所以都符合题意,正确答案选A 考点:生命的价值  
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考点分析:
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实现人生的意义,追求生命的价值,要  

A.做轰轰烈烈的大事                            

B.要流芳千古

C.要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起

D.满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求

 

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下列属于青少年爱护环境的做法的是  

少用一次性筷子            

不吃受保护的珍贵野生动物 

当个素食主义者不吃肉   

参加植树造林活动

A.①②④   B.①②③   C. ②④  D.②③④

 

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小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是 

A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起

B.各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要相互关爱、相互尊重   

C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望 

D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

 

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“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有   

①世界上每个生命都是独一无二的       

②世界上的生命是丰富多彩的

③每个人都有自己独特的风格和特点     

④地球上的各种生命是息息相关的

A.①③     B.②③     C.①③④     D.①②③

 

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当看见青草绿树、听到虫鸣鸟叫、闻到百花芳香时,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。如果人类想一直生活在这样丰富多彩的世界,就要  

A.大肆开发,利用自然资源         

B.停止砍伐树木,捕猎动物 

C.关爱呵护周围的其他生命,保持生物多样性   

D.努力延伸自己的生命价值

 

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