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一位考上清华大学的同学谈起自己的学习时说:“一个人成功与否,主要在于有没有学会学...

一位考上清华大学的同学谈起自己的学习时:“一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于中学生来说,做学习的管理者,应该   

①学会自主学习   ②提高学习效率   ③科学安排时间 

④经常加班加点   减轻课业负担

A.①②③  B.②③④  C.③④⑤  D.①②⑤

 

A 【解析】 试题分析:对于学习来说,要采用不同的策略和方法,适合自己才是最好的,还要做学习的管理者,学会自主学习,科学安排时间,提高学习效率是搞好学习的有效方法和策略,①②③是正确的,④是错误的,经常加班加点会影响学习效率,不可取,⑤是错误的,减轻课业负担无法保证学习时间,也不利于提高学习效率,排除,故选A。 考点:本题考查做学习的管理者  
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考点分析:
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对于青春,我们充满了好奇,需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。交流过程中我们应遵循的基本准则 

A.故作高深           B.相互取笑

C.彼此尊重            D.赞同对方所有的观点

 

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要客观、全面地了解自己,就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理?  

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)

“吾日三省吾身。”《论语》

“当局者迷,旁观者清。”(谚语)

“以人为镜,可以明得失。”唐太宗

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④

 

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彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于(   )

A.班主任个人领导有方      B.几位班干部的能力

C.班级确定了共同的目标    D.每位同学的独特性

 

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下列关于潜能的说法不正确的是(   )

A.只有在危急时刻被激发出来的能力才能称为“潜能” 

B.人的潜能是多方面的 

C.只要在实践中才能激发潜能 

D.潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城

 

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享受学习,尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 

好奇心在学习中得到满足       

自己的潜能,超越自我

成功破解学习难题,豁然开朗   

不断积累知识,提升精神境界

A.③④    B.①②      C.①②③    D.①②③④

 

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试题属性

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