Question

【小王的困扰】

场景一：刚上七年级的小王，他表哥在一家海鲜店上班，其老板为了保证食品卫生，要求男员工必须将头发剃光，不然将扣发工资。表哥很生气，在论坛中发帖说老板感染了埃博拉病毒，结果表哥却受到了法律的制裁。

场景二：2015年9月3日，我国举行了纪念抗日战争胜利70周年大阅兵，这是中国第一次举办非国庆的阅兵式，并安排了曾参加过抗日战争、现在仍健在的抗战老兵、支前模范和英烈子女代表参阅，希望国人自尊知耻，勿忘国耻，对此小王不甚理解

场景三：苏州姑娘周雪玮3年前患乳腺癌于10月3日离开人世，在10年前，还健康的周雪玮已经签署了遗体捐献协议，通过苏州红十字会的牵线，一名来自徐州的8岁女孩和苏州的7岁女孩接受了她的眼角膜，手术成功，两个女孩都重获光明！对此小王觉得周雪玮的做法不值得。

场景四：今天小王起晚了，在上学途中闯红灯了，被交警拦下，批评教育，小王觉得很委屈，我是未成年人受法律保护为什么不能闯红灯呢？

（1）从权利和义务关系角度谈谈小王的表哥怎样才能维护自己的人格尊严？

（2）根据所学知识告诉小王，希望国人自尊知耻，勿忘国耻有何意义？

（3）请你用第六课知识谈谈周雪玮的做法有何意义？

（4）请用所学知识解析未成年人为什么不能闯红灯？

Answer

（1）权利和义务是统一的，（2分）不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。（2分）

（2）自尊知耻，可以转化成为一种精神动力，可以转化为民族的凝聚力，（3分）勿忘国耻可以激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。（3分）

（3）对自己：得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华。

对他人：别人的生活更加快乐和幸福。

对社会：社会充满祥和（或社会和谐）（答出任意2点得4分）

（4）法律面前一律平等（2分），都享有法律规定的权利，同时都必须履行法律规定的义务，没有特殊公民，也没有特殊的权利，任何人不论职务高低只要违反法律，就要负法律责任。（答出任意2点得4分）

【解析】

试题分析：

（1）此题以小王身边的典型事例为背景，旨在考查学生对人格尊严的认识，主要考查学生对知识的运用，首先要读懂题意，从权利义务的角度出发，即题文中小王的表格有人格尊严权，但是他的言行侵犯了他人的名誉权，做了有损自己人格的事情，是没有尽到维护他人人格尊严的义务，所以从权利义务的统一性切入，说明只有不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。

（2）此题以大阅兵为背景材料，旨在考察学生对知耻与自尊的认识，主要考查学生的理解能力。首先要认识到设问中“勿忘国耻的意义”即自尊与知耻的作用，然后根据教材知识，从知耻与自尊对个人优秀品质的培养和国家民族的繁荣富强等方面回答即可。

（3）此题以典型人物的事迹为背景材料，旨在考察学生对承担责任服务社会的意义，主要考查学生的情感态度价值观能力。首先看到题文中的人物的行为属于无私奉献，具有高度的社会责任感，属于亲社会行为，所以意义从参与社会公益活动的意义回答，即从对个人、对社会、对他人等方面回答即可。

（4）此题以禁止闯红灯背景，旨在考察学生对法律的认识，主要考查学生对知识的理解运用，根据教材知识，闯红灯既是不道德的，也是违法的，所以包括未成年人在内，都必须遵守交通规则，即必须履行法定义务，因为在我国法律面前人人平等。

考点：人格尊严；知耻与自尊；承担责任服务社会的意义；法律面前人人平等