Question

材料一：“人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为；人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”——康有为

材料二：自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基

材料三：知人者智，自知者明。——老子

材料四：有一句教育名言是这样说的：“要让每个学生都抬起头来走路。”

（1）对照材料一、二，你一定会在认识上有所收获，请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来（4分）

（2）材料三“知人者智，自知者明”教育我们要正确的认识和评价自己，那我们应如何正确认识和评价自己？（6分）

（3）材料四中“抬起头来”意味着什么？（2分）为什么要这么做？（6分）

Answer

（1）材料一：做人从知耻开始；材料二：立身需要自尊。（其他答案意思接近即可。）（4分）

（2）①关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。

②要知道自己的长处、优点，也知道自己的短处和缺点。突破自己，扬长避短。

③正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发挥。

④正确认识和评价自己必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。（答出3点即可给6分）

（3）自信（2分）

①自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。

②自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。（每点3分，答出2点即可得6分）

【解析】

试题分析：

（1）此题以古语的形式考察学生对知耻与自尊的认识，主要考查学生的理解能力和理论联系实际的能力，首先要求学生明白题文中的意思，然后找到与教材知识的结合点，并且要抓住设问中的关键词“分别用一句话”，根据教材知识，材料一主要说明知耻的重要性，所以从知耻与做人回答；材料二主要说明自尊心的重要性，说明从做人要有自尊回答。

（2）此题旨在考查学生对怎样正确认识和评价自己的掌握，主要教材学生对知识的识记能力，首先要求学生明白题文中老子话的意思，其次联系教材知识回答即可，从实事求是、扬长避短、发觉潜能、掌握科学的方法等角度回答，注意看分答题，角度要多元化。

（3）此题旨在考察学生对自信的认识，主要考查学生对理解分析能力，首先要求学生认识到题文中的“抬起头来”即对自己要有信心，相信自己的能力。然后表明这句话说明的是自信，最后从自信的角度回答为什么要这样做，即自信的作用回答，根据教材知识，从自信对人成长成才，走向成功的作用回答即可。

考点：知耻与自尊；怎样正确认识和评价自己；自信；自信的作用