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优良班风的形成,靠的是 A.班主任的严格管理 B.全体同学创造、维护 C.班级干...

优良班风的形成,靠的是

A.班主任的严格管理           B.全体同学创造、维护

C.班级干部的人格魅力        D.班级团组织的领导

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对优良班风的认识,主要考查学生对知识的识记能力,根据教材知识,优良班风的形成需要班级成员的共同努力,所以ACD的观点是片面的,所以正确答案选B 考点:优良班风  
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考点分析:
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分析说明题12分

在公交车上年轻人该不该给老人让座?这个原本不是问题的问题现在在青年群体中有了争议。

材料一有的年轻人认为自己一天工作下来比老人还累,公交车是有偿服务,没有给老人让座的义务;有的则是从“想想你自己的父母也是老年人”的角度,提倡年轻人遵守传统道德准则,给老年人让座。

1“想想你自己的父母也是老年人”,年轻人应该给老年人让座。这一观点与课本的哪一句话是一致的?你是怎样理解这句话的?4分

材料二某市公交89路,老人上车后站在一个女孩旁边,暗示为其让座,女孩没有反应,老人情绪激动,语言攻击女孩没道德,并爆粗口,女孩十分恼怒:“就是不给你让,怎么了!”老人对着女孩就是一脚,接着揪住女孩头发拳脚相加。

2运用课本第二单元的学习内容,说说为了减少、防止此类不愉快事件发生,构建和谐的社会生活,我们每个人如何从自身做起,?4分

3有的年轻人抱怨:“好心给老人让座,连一句谢谢都没有!”而课本有一句爱默生的名言:帮助别人就是帮助自己。对爱默生的话应该如何理解?4分

 

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在我国,“公民在法律面前一律平等”,就是说

①人与人之间,虽然家境有好坏,天分有差异,地位有不同,但在做人资格上是平等的

②任何人的人格尊严都不容侵犯,谁都不能侵犯别人的人格尊严

③任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时都必须履行宪法和法律规定的义务

④任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任

A.①②      B.②③      C.②④      D.③④

 

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①蔺相如三让廉颇         ②庞涓嫉贤妒能

③诸葛亮七擒七纵孟获      ④孙敬悬梁苦读书

A.①②③    B.①③④    C.①③    D.②③

 

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