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材料一:诸葛亮把“静以修身,俭以养德”作为“修身之道”;毛泽东以“厉行节约,勤俭...

材料一:诸葛亮把“静以修身,俭以养德”作为“修身之道”;毛泽东以“厉行节约,勤俭建国”为治国的经验,可见修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。材料二:春秋战国时期,齐桓公、晋文公、秦穆公等都极力提倡俭朴,从而能够富国强兵称雄列国。隋文帝、唐太宗、明太祖等明君,也都以勤俭治国,而使国富民强、社会繁荣。

材料三:“成由勤俭败由奢”,古今中外许多成功的企业家,崇尚艰苦朴素的生活作风。在创业初期,他们靠着艰苦奋斗、勤俭节约的作风打拼天下;成功之后,他们仍然保持着这种作风,过着非常俭朴的生活。

材料四:“勤以立志,俭以养德”,勤俭节约是古今中外有志之士和有德之士恪守的美德。可见勤俭节约对于个人道德品质培养的重要性。

结合材料分析,上述材料是如何体现勤俭节约的意义?8分

 

(1)材料中“修身、齐家、治国都离不开勤俭节约”(1分)体现了勤俭节约是中华民族的传统美德。(1分) (2)材料中“春秋战国时期……使国富民强、社会繁荣”(1分)体现了勤俭节约是企业家取得成功的法宝(1分) (3)材料中“古今中外许多成功的企业家,崇尚艰苦朴素的生活作风”(1分)体现了勤俭节约是企业家取得成功的法宝(1分) (4)材料中“勤俭节约是有志之士和有德之士恪守的美德”(1分)体现了勤俭节约是做人的美德(1分) 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对勤俭节约的认识,主要考查学生对知识的理解运用能力。要求学生认真分析材料,找到与教材知识的结合点。从“诸葛亮的修身、齐家、治国”,可以看出勤俭节约自古以来就是中华民族的传统美德;“春秋战国因为勤俭而强国”反映了勤俭节约对国家发展的作用;“成功企业家的勤俭”体现了勤俭对企业家成功的作用;从“勤俭节约是有志之士和有德之士恪守的美德”体现了勤俭节约是为人处世的传统美德。 考点:勤俭节约的传统美德  
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考点分析:
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①有利于弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德  

②会抑制消费,不利于经济发展

③有利于落实中央八项规定,密切联系群众    

能彻底消除各种浪费现象

A.①②     B.②③    C.③④      D.①③

 

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①政治协商    ②参政议政    ③团结民主   ④民主监督

A.①②③     B. ②③④  C.①③④    D. ①②④

 

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