Question

九年级学生小明和小英是同桌，学习成绩不相上下。小英生病在家。

片段一：小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说：你还帮小英去补课，难道不怕她超过你？小明说：帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短。星期天，小明骑车冒雨前往小英家。

片段二：在小英家里。小明为小英补习的内容是“树立法治观念”。他们围绕为什么要树立法治观念、怎样树立法治观念等问题展开讨论。

请运用九年级《思想品德》的道理回答下列问题：

（1）片段一中小明的哪些言行值得我们学习？并分别说明值得学习的理由。（4分）

（2）补习结束，小明提出问题“公民应该怎样树立法治观念”。 小英应该如何回答？（4分）

Answer

（1）小明答应帮小英补课，星期天骑车冒雨前往，说明他讲诚信，做到了对人守信、对事负责；小明认为“帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短”，说明他有正确的竞争观念，能正确处理合作与竞争的关系。（言行及对应理由各占1分，共4分）

（2）①公民要学法、懂法。

②公民必须守法。

③公民要勇于用法维权。

④公民要维护宪法和法律的权威。（1点1分，4点4分）

【解析】

试题分析：

（1）此题以学生日常生活中的事例为背景，考查学生对诚信和竞争的认识，主要考查学生对知识的理解运用和辨别是非的能力。根据教材知识，诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，题文中的小明答应别人的事情，即使是下雨也坚决完成，体现了他具有诚实守信的品质。主动帮助他人，不怕他人超过自己，并且认为帮助他人可以相互学习，是正确处理和竞争与合作的关系的表现。

（2）此题旨在考察学生对公民怎样树立宪法意识的认识，主要考查学生对知识的运用能力。根据教材知识，从学法守法懂法用法，依法维护自身权利，依法规范自身行为等方面回答，言之有理即可得分。至少4点，每点1分。

考点：诚信；竞争；公民怎样树立法治意识