Question

材料一：初一（1）班学生小强为了尽快中学学习生活，在开学初制定了学习计划：我已经是中学生了，不应该只是被动地学习，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成；我要努力培养乐观开朗的性格，融入新集体中，主动与同学沟通，从而结交更多的新朋友；我坚持每天五点半起床，准时到校，放学后及时完成作业。

材料二：初一（2）班学生小芳最近有点烦，在和同学聊天时吐露以下心声：考试成绩太差了，自己真笨，不是读书的料，简直一无是处，已经很灰心。

运用《自尊自信》相关知识回答下列问题：

（1）结合材料一，说说小强的行动对我们做个阳光少年有何启示（3分）

（2）结合材料二，假如你是小芳的同学，你如何通过QQ给小芳回复？（3分）（友情提示：只需答出要点，不必展开）

Answer

（1）做好角色转换，做好心理上的调整，主动调整生活节奏，在学习和生活中保持一种积极的心态，有挑起更重担子的勇气。 （以上要点中任意三点）

（2）正确地认识和评价自己，增强自信心，或我自信，我能行，或要把握自己的长处和优点。克服自卑，走向成功。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于启示类问题，要求学生说说小强的行为对做阳光少年的启示，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，要求回答三个方面的启示，每答对一点得1分。解答此类问题时，要认真阅读材料，从材料中找到关键词，用准确的术语说明我们应该怎么做。认真阅读材料，我们以“；”为划分标准，可以看出小强的行动主要有三点：

①我已经是中学生了，不应该只是被动地学习，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成；

②我要努力培养乐观开朗的性格，融入新集体中，主动与同学沟通，从而结交更多的新朋友；

③我坚持每天五点半起床，准时到校，放学后及时完成作业。

第①点小强的行动说明了他已经做好了从小学生到中学生的角色转换、主动去适应中学的生活。第②点中小强的行为说明了小强努力保持一种积极向上的生活态度，做好了心理上的调整，主动融入到新集体中去。第③点中小强做好了学习的计划，主动调整生活节奏，准备迎接中学的新挑战。

（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样解决小芳遇到的困惑，旨在考查学生对中学生常见消极心理的应对措施，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性。从分值设置看，此问设3分，要求学生回答三个角度的做法，每答对一个角度可得1分。要帮小芳解决心理问题，首先要了解小芳的想法是什么，阅读材料，我们找到了以下关键词：“考试成绩太差了，自己真笨，不是读书的料，简直一无是处，已经很灰心”“自己真笨”说明小芳自卑心理很重；“简直一无是处”说明小芳不能正确认识和评价自己，找不到自己的优点和长处；针对以上问题，我们可以告诉小芳：要克服自卑心理、树立自信心，相信自己一定行、正确认识和评价自己、看到自己的优点和长处等，回答三点即可。

考点：做好自我调整；正确认识自己；树立自信心