在人与人交往的过程中，“含羞草”的心理如果不及时克服，就容易发展为闭锁心理，把朋友拒之门外。因为（ ）
①人际交往是双向的
②想获得理解，就要袒露自己的真实思想
③渴望人际交往的温暖，就要献出自己的信任
④不知道自己心里的秘密，朋友就不会愿意和自己交往
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
“认识新同学、结交新朋友、建立新友谊”。下列描述不可取的是（ ）
A．要想得到别人的友谊，自己得先向别人表示友好
B．要播洒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光
C．要想得到别人的尊重，自己首先要尊重别人
D．要想不被别人看不起，交友就不要太主动
在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法可行的有（ ）
①同学之间是竞争对手，学习上只能各人顾各人
②在与同学相处时要主动、热情、真诚
③要平等待人，尊重他人
④不可背后议论别人，说别人的坏话
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
进入中学后一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩以下建议中你认为不合适的是（ ）
A．不管环境如何只要闷头学习就定能取得好成绩
B．尽快了解新学校
C．尽快认识新同学，建立新友谊
D．尽快熟悉新老师，融入新的班集体
材料一：春天来了，小草发出嫩绿的芽，花儿在丛中笑，有蜜蜂的嗡嗡，蝴蝶的飞舞，百灵鸟婉转的歌声……
材料二：在广东，野味餐厅随处可见。据有关媒体透漏，仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨。有一段时间，广东盛行吃禾花雀，湖北、广西、云南等省一次掀起了捕杀禾花雀的热潮，害得这种专吃田间害虫的小家伙几乎灭绝。
（1）是什么赋予了春天的生机和精彩？（2分）
（2）就材料二中随意践踏生命的现象，请谈谈你的看法？（9分）
有一个美国少年叫安德森，平时他显得笨拙、呆板，有些人看不起他，嘲笑他是个“傻小子”。可是，他有一个奇特的心理特征——每当父母带回一件新异物品时，他都会常时间地打量、摆弄，一弄就是大半天。父母从自己儿子的“呆头呆脑”的表象背后，看到了智慧的闪光，看到了专心致志地思索问题的智力优势。父母、老师鼓励他，他有了自尊和自信心，学习成绩也直线上升。25岁时，他就获得了加利福尼亚理工学院的博士学位。27岁，他发现了正电子——被人们称为二十世纪最重要的发现之一。31岁，他成了诺贝尔奖金得主。
安得森的成功，对你有哪些启发？（7分）
