创客，来源于英文单词“Maker”是指热衷于创新，自己掌握生产工其，善于发现问题并提出解决方案，通过创意、设计、制造产品和提供服务的人。向“创客’学习，中学生要（ ）
①善于观察，展开想象 ②积累知识，勇于实践
③怀疑一切，否定一切 ④放弃学业，争当创客
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
人们将开车容易发脾气，甚至会情绪失控的人群称为“路怒族”。这些人的行为不仅使自己深受伤害，也给马路上其他出行人的安全带来隐患。拒绝“路怒族”我们需要（ ）
①随时、随地、随意宜泄不良情绪
②爱护、尊重他人的生命和健康
③自觉遵守交通法规，维护交通秩序
④提高个人修养，做到文明驾驶
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年.为使全国人民广泛参与纪念活动.国务院发出通知于 即中国人民抗日战争胜利纪念日放假1天。（ ）
A、8月31日 B.9月1日 C.9月3日 D.9月 0日
党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出“全面推进依法治国.总目标是＿＿＿＿，建设社会主义法治国家。”（ ）
A保证公正司法，提高司法公信力
B.建设中国特色社会主义法治体系
C探入推进依法行政，加快建设法治政府
D.增强全民法治观念，推进法治杜会建设
材料一：在陕西省大荔县的荔民农资有限公司技术服务部里，果业专家赵雅梅正在通过网络视频系统，向在大荔县125家农资连锁店里收看讲座的农民讲授果园管理相关课程。视频的另一端，近百位农民听得非常入神，并不时向赵雅梅提出问题。果农王福建种植的苹果树每年都会害一种“红蜘蛛病”，他尝试了很多办法都不奏效，后来通过互联网咨询，很快就把虫害问题解决了。
材料二：今年，李克强总理的政府工作报告首次提出制定“互联网＋”行动计划，引发各方 关注。“互联网＋”就是将互联网与传统行业相结合，促进各行各业的发展。如果互联网＋传统集市有了淘宝，互联网＋传统百货卖场有了京东，互联网＋传统银行有了支付宝…“互联网＋”就是将互联网的创新成果尝试融合于经济社会各领域之中，打造中国发展“升级版”。
请结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一说明了互联网具有什么作用？（2分）
（2）请你从创新的角度分析，我国政府为什么要提出制定“互联网＋”行动计划？（6分）
（3）在互联网时代，我们中学生应遵守哪些网络规则？（2分）
请仔细观察下面漫画《勿闯禁区》，运用所学知识回答下列问题：
（1）骑电动车闯南湖隧道属于哪类一般违法行为？（2分）
（2）请运用生命健康权的相关知识分析电动车为什么不能任性闯禁区？（6分）
