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回眸千百年来人类文明发展的历程,从不同民族、不同地域与不同历史时期,我们都能看到这样一种现象:人类社会物质文明的发展相对发达之时,社会的政治文明和精神文明也呈现出蓬勃之势,反之亦然。这说明人类社会的发展   

A.是以物质生产活动为基础   

B.是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程

C.是不同国家和民族相互影响、相互作用的过程

D.是和谐的,但也面临着许多新的问题、新的挑战

 

B 【解析】 试题分析:根据教材知识,人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体,而不是人类社会的发展,A答案错误,人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明,从古代文明发展到现代文明,是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程,B答案正确,文化是不同国家和民族相互影响相互作用,有吸纳有排斥、有融合有斗争的过程,而不是人类社会的发展,C答案错误,社会生产从简单的手工劳动发展到生产社会化,创造了丰富的物质财富,D答案错误,本题选择B答案。 考点:本题考查人类社会的发展是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。  
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考点分析:
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为了更好地继承和发扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,某校积极开展“文明之星”系列评比活动,发现“微”感动,传递正能量。下列是班级候选人小勇的具体材料,请你参与分析评价,完成相关的任务。

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活动策划

(1)对于评选出的“文明之星”,可以通过哪些活动形式进行宣传?(2分)

◆火眼金睛

(2)结合材料中的①②③内容,说说小勇同学身上有哪些优秀品质?(2分)

◆深度思考

(3)有同学认为小勇可以当选“文明之星”中的“诚信之星”,结合材料④,你认为他符合条件吗?说出理由。(3分)

◆合理建议

(4)材料⑤中,小勇的做法正确吗?请你对他提几点建议。(3分)

 

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2014年10月20日至23日,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

阅读材料,回答下列问题:

(1)上述材料体现了我国实行什么治国方略?(1分)其基本要求是什么?(2分)

(2)从法律的角度谈谈这一治国方略对我们青少年提出的要求是什么?(2分)

 

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林肯,政治家,思想家,美国第16任总统,领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。一直是美国历史上最受人景仰的总统之一,被称为“伟大的解放者”。

时间

年岁

事件

1809年

1岁

出生在荒野上的一座简陋的小屋

1816年

7岁

全家被赶出居住地

1818年

9岁

母亲去世

1832年

23岁

竞选州议员,落选;想进法学院学法律,未获入学资格,工作也丢了

1833年

24岁

借钱经商,破产,还债16年

1835年

26岁

未婚妻病逝

1840年

31岁

争取成为国会候选被选举人,落选

1843年

34岁

竞选国会议员连任,落选

1848年

39岁

寻求国会议员连任,失败

1849

40岁

想担任土地局长,被拒绝

1854年

45岁

竞选参议员,落选

1858年

49岁

竞选参议员,失败

1860年

51岁

当选美国第16任总统

阅读上述材料,回答:

(1)林肯的经历对你有何启示?(2分)

(2)面对生活中的困难和挫折,请具体说出几种战胜挫折的行为方法。(3分)

 

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2014年9月3日,习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年大会上指出,中国当年能够战胜不可一世的日本军国主义、夺取胜利主要是因为以爱国主义为核心的伟大民族精神,它是中国人民抗日战争胜利的决定因素。

(1)“伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素”,请问中华民族精神的主要内容是什么?(2分)

(2)有同学认为,“在改革开放的新时代,我们不需要再弘扬民族精神了”,这种观点对吗?请简要分析。(3分)

 

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小学生王某的爸爸在书店里发现一本收录了女儿四篇获奖作品的儿童诗集,他找到出版社,要求支付稿酬和提供样书,出版社负责人答复说:“我们出这样的书只是鼓励儿童创作,根本不赚钱。你女儿才8岁,要什么稿酬?”对此,你的观点是(   )

A.应该有稿酬,国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯

B.应该有稿酬,国家依法保护公民的发现权

C.不应该有稿酬,公民的著作权受到性别、民族、年龄的限制

D.不应该有稿酬,小学生王某应该乐于为社会、为他人奉献爱心和力量

 

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