每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为
A．生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次 B．我们长大后要赡养父母
C．每个人来到世上有责任繁衍后代 D．我们的未来充满着希望
某校七年级学生以“中国梦，靠行动”为主题开展探究与实践活动，请你参与其中。
【汇聚中国梦想】小到一个人，大到一个民族，都有自己的梦。习近平总书记对中国梦有这样的阐释，他说：“大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们有信心、有能力实现”。
（1）请你运用《爱我中华》有关知识，结合材料说明为什么“我们有信心、有能力实现中国梦”？（6分）
【聚焦中国发展】同学们通过网上调查，获得了以下材料：2014年李克强总理在《政府工作报告》中指出：2013年，在财政收支矛盾较大的情况下，我国竭诚尽力，始终把改善民生作为工作的出发点和落脚点，注重制度建设，兜住民生底线，推动社会事业发展；“推进节能减排和污染防治，能源消耗强度下降3.7%，二氧化硫、化学需氧量排放量分别下降3.5%、2.9%；促进文化事业和文化产业健康发展，推出一批文化精品，扩大公益性文化设施向社会免费开放。
（2）请你运用“万众一心奔小康”相关知识回答，本世纪头20年我国的奋斗目标是什么？并说说材料是如何体现这一奋斗目标的具体内容的？（8分）
【贡献你我力量】探究活动结束后，七年级的同学们决定向全校同学发出倡议，倡议各位同学积极行动起来，为实现中国梦贡献各自的正能量。
（3）请你运用“让人生更加灿烂”的有关知识，为七年级学生书写出该倡议书的要点。（至少3点）（6分）
材料一：小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是，进入七年级下学期后，他因病耽误了学习，成绩退步很快，这让小明觉得很难过，于是在校时他不愿意和同学交流，回家后也将自己关在房间里不出来。
材料二：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，平时上课更认真听讲了，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。
（1）结合材料，运用“消除烦恼悦纳自己”的知识，说说小明出现了什么心理问题？这一心理如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，请你给他寻找一把金钥匙，促使小明尽快走出心理的困扰。（4分）
（2）请结合“多彩的情绪”相关知识，联系两则材料可以得出什么结论？并说说从小丽身上能得到哪些启示？（4分）
现如今，很多中国“大妈们”都会在早晚参加到广场舞的行列，虽然既锻炼身体又缓解压力，但有些“大妈们”在居民区附近放着高音量的乐曲跳舞至深夜，出现了扰民现象。不久前，温州一居民小区业主委员会，不惜斥26万重金购买“高音炮”，“以噪噪”应对闹市区广场上的“扰民舞”，甚至有些极端的市民为了阻止“广场舞”还做出了泼粪、枪击、放狗咬等行为，并扬言“休息是我的权利，我只是在维护自己的合法权利。” 阅读材料，结合第五单元《遵纪守法》相关知识回答下列问题：
（1）那些跳舞至深夜的“大妈们”的行为是一种什么行为？并请对“大妈们”进行劝说。（6分）
（2）材料中“有些极端的市民为了阻止“广场舞”还做出了泼粪、枪击、放狗咬等行为，并扬言“休息是我的权利，我只是在维护自己的合法权利。”请对这些“市民”的言行进行评析。（6分）
只有大力发扬艰苦奋斗精神，才能顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。
依法进行自我保护的第一原则是学会运用法律武器维护自身的合法权益。
