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下面分别是初中生小明与妈妈、朋友小刚的对话。 对话一:妈妈:谁给你的信?快给我看...

下面分别是初中生小明与妈妈、朋友小刚的对话。

对话一:妈妈:谁给你的信?快给我看看。小明:就不给你看。

对话二:小明:同学又给我来信了,给你看。小刚:真的?信上说了什么?

对话表明了青春期存在的矛盾是

A.独立性和依赖性    B.开放性和封闭性

C.自制性和冲动性    D.自觉性和自控性

 

B 【解析】 试题分析:青春期存在的矛盾包括独立性和依赖性,开放性和封闭性,自制性和冲动性之间的矛盾, D答案错误,小明不给妈妈看信对妈妈体现的是封闭的表现,而让同学看信体现的是对同学的开放的表现,所以A、C答案错误,正确答案为B。 考点:本题考查青春期存在的矛盾的表现。  
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考点分析:
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“给予”比“取得”会带来更多愉快。这句名言告诉我们

A.有意义的生活在于对他人、对社会有所贡     

B.“给予”是人生唯一的快乐之源

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D.有意义的人生不能平凡

 

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宇宙无限,生命神奇。下列关于生命的说法中正确的是

我们要热爱自己的生命,也要尊重他人的生命

人类的生命,是地球上最珍贵的东西

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每个人的生命都是独特的

A.①②④    B.②③④    C.②④    D.①④

 

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.【嫦娥三号成功着陆,五星红旗亮相月球】

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嫦娥三号探测器于2013年12月2日从西昌卫星发射中心升空,准确入轨。14日,嫦娥三号探测器在月面成功软着陆,五星红旗清晰地出现在“玉兔”拍摄的画面中。嫦娥三号任务的圆满成功,实现了我国航天器首次在地外天体软着陆和巡视勘察,标志着我国探月工程“绕、落、回”第二步战略目标取得全面胜利。据探月工程副总设计师于登云介绍,嫦娥三号探测器的研制有“四新”、“两难”和“两多”等特点。

【感悟成功的足迹】

1所谓“两多”是指关键技术多,配套单位多。配套单位多,据不完全统计,各方面集中攻关的参与单位达到230多家,而且这230多家都是在承担单机以上的产品,还不包括开展关键技术的预先研究及原材料、元器件等配套单位。正是在大家艰苦奋斗、同心同德,群策群力大力协作之下,才取得了成功。请运用第九课《众人划桨撑大船》的有关知识回答:从中你得到什么启示?材料中划线部分分别启示我们应该怎样发挥这一启示的力量?6分

【探寻成功的根基】

2所谓“两难”则是关键技术攻关难,地面验证难,这是一个很大的挑战,充分体现出科学技术的重要性。某校初-1班在观看了嫦娥三号成功着陆的录像后,同学们为祖国的伟大成就深感自豪,对研究人员倍感钦佩。也深刻地感受到,无论是科技的发展,还是人才的培养,归根到底还是靠教育。但在对受教育的认识上却产生了以下三种不同意见:

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以上三种你更支持谁的观点?请说明你的理由。6分

【激发创新的热情】

3所谓“四新”体现在技术新、产品新、平台新、环境新。嫦娥三号任务的成功完成是落实创新驱动发展战略的重大成果。民族创新能力的培养要从学生抓起,学生的主要任务是学习,所以首先要创新学习方式,努力走进学习新天地。作为中学生,我们如何开辟学习新天地?6分

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4嫦娥三号探测器的研制成功并圆满完成预期的任务,在我国航天事业发展中具有重要里程碑意义。这对我们中学生提出了怎样的要求?4分

 

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观察下面漫画,回答以下问题:

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1图中超市的做法侵犯了消费者的什么权利?2分

2图中的消费者应该怎样维护自身的权利?2分

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有人群就有交往,交往是人类生存和发展的需要。学期初,当我们刚刚跨入中学大门的时候,一切都显得那样的陌生和朦胧。在一个学期即将结束时,你肯定认识了许多新的朋友,相信你在与人交往中有了许多新的收获。请结合第二单元《善于交往》的有关知识回答:在处理人际关系时怎样才能做到善于交往?6分

 

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