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既要得体地表达不满,又不伤害对方,还有利于问题解决。下列做法符合这一要求的有 ①...

既要得体地表达不满,又不伤害对方,还有利于问题解决。下列做法符合这一要求的有

①同桌把我的书本弄脏了,我一整天不理他

②同桌上课经常找我说话,我很烦,要求老师给我换座位

③同学借了我一本名著,总是不还,我提醒他如果看完了就还给我,以后可以再借

④由于出黑板报回家晚了,妈妈批评了我。我向妈妈说明理由,并希望妈妈相信我的自律能力

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

 

D 【解析】 试题分析:我们应学会调控情绪,做情绪的主人,①没有调控自己的情绪,伤人伤己;②没有照顾到他人的感受,容易伤害对方;③④既得体地表达了自己的不满,又没有伤害对方,还有利于问题解决。正确的答案为D 考点:本题考查对调控情绪的认识  
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考点分析:
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美国一位心理学家曾做过一个实验:他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究,对其中150名最成功的学生的研究表明,获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力,更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明

A.积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用

B.积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的

C.积极情绪有利于个人正确认识事物,分析和解决问题,从而正常发挥自己的水平

D.积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同,对人没有影响

 

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边漫画形象地说明

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A.环境影响人的情绪

B.兴趣不同,情绪感受就会不同

C.性格不同,情绪感受就会不同

D.同一个人面对同一件事,在不同的情况下,往往有不同的感受

 

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青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪,以下做法正确的是

①多与父母、老师、同学沟通

②提高自我控制能力

③保持自我完善的意识,多读书,多运动

④尽量压制自己的不良情绪,不必多在意

A.①②③    B.①②③④    C.②③④    D.①③④

 

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“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这首小诗表达了作者

A.缺乏自信,看不到自己的潜力    B.客观地了解自己,悦纳自己

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A.追星完全是个人的事,父母、老师都无权干涉

B.追星的人都是丧失自我、没有主见的人

C.对心目中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜

D.中学生不该追星,因为这太幼稚了

 

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