Question

材料一　少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，然而拐卖、遗弃、虐待、伤害……这些涉及未成年人的恶性事件备受关注。与10年前、20年前不同，如今少年儿童面对的是一个更复杂的世界。

材料二　2014年1月6日，最高人民检察院下发修订后的《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》，特别强调对涉案未成年人进行特殊保护。

据悉，某班同学将围绕“呵护青春，健康成长”举行一次主题班会，请你参与并完成如下任务：

（1）请你说说材料中所列举的恶性事件，会给未成年人带来了哪些危害？（两方面即可，4分）

（2）法律是解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段。请你列举未成年人获得法律帮助的主要途径和方式，与同学们共享。（至少两个方面，4分）

（3）面对不安全因素，我们青少年学生应该如何提高自我保护能力？（两方面即可，4分）

Answer

（1）①这些恶性事件损害了未成年人的身体健康；②给未成年人的心理造成了伤害；③影响未成年人学习；④阻碍未成年人健康成长；等等。（每点2分，最多4分）

（2）①诉讼途径，即打官司，包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。②非诉讼途径，包括投诉、调解、行政裁决等。③向有关国家机关举报、揭发或者投诉。④求助于专门的法律服务机构，如律师事务所、公证机关和法律服务所等。⑤各级法律援助中心可以为我们无偿提供法律上的帮助。⑥一些社会团体和组织可以为我们提供法律上的帮助，比如消费者协会、居委会或村委会、妇联，等等。

说明：答出一点得2分，两点即可得4分，每点没有解释，只得1分，比如答出诉讼途径，而没有说明三种诉讼方式，只给1分。

（3）①要远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕。

②要学会求救和自救，掌握一些自我保护的基本技能和方法。如遇到不法暴力行为时，以保护自身生命和安全为首要原则，冷静机智，与犯罪分子巧妙周旋，设法摆脱，拨打110等。

③要积极寻求他人帮助和社会保护。当我们受到非法侵害时，要及时向学校、家庭或其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止，也可以向公安机关或者政府主管部门报告，不盲目行事。

④要学会寻求法律帮助，运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。

说明：答案主要让学生知道提高自我保护意识、掌握自人保护方法、寻求他人社会帮助、运用法律武器保护自己。答出一点即可得2分，最多不超过4分。

【解析】

试题分析：（1）注意结合材料从身心健康、对学习的影响回答。

（2）此题主要考察维权的方式和途径。根据教材知识，维权的方式有诉讼手段和非诉讼手段。在从诉讼的种类，非诉讼的途径（从协商——调解——申诉——仲裁等步骤）组织答案。注意为我们提供法律援助的机构和社会团体组织，要看分答题。

（3）此题旨在考查学生如何防范侵害，保护自己，根据教材知识，从提高自我保护意识、掌握自我保护方法、学会寻求他人帮助、依法维权的角度看分答题。

考点：保护未成年人健康成长、维权的方式和途径、防范侵害，保护自己