Question

（10分）结合情景，回答问题：

情景一：某中学生张玩自八年级开始，迷上网吧，不断旷课，经常彻夜不归，玩个通宵。班主任李老师想尽了办法劝说，可张玩却认为：我旷的是自己的课，影响的是自己的学习和身体，跟别人无关。

（1）张玩没有履行                                义务。（2分）

（2）张玩的行为是违法的，其违反的法律是《                                 》、《                              》。（2分）（温馨提示：写出两部法律）

情景二：徐鑫家新买了一套商品房，入住不久发现因建造质量问题出现了墙面裂缝，经多次与开发商解决未果。

（3）开发商侵犯了消费者的权利是：                     、                     。（4分）（温馨提示：写出两个权利）

（4）徐鑫家可采取的维权途径有：                                         （2分）（温馨提示：至少两条）

Answer

（1）受教育（2分）；

（2）《宪法》，《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》（答出两部即可给分，共2分）

（3）公平交易权、依法求偿权。（4分）

（4）请求消费者协会调解；向有关部门申诉；向人民法院起诉等。（2分）

【解析】

试题分析：（1）题文中张玩却认为：我旷的是自己的课，影响的是自己的学习和身体，跟别人无关。说明他只认识到了受教育是自己的权利，没有履行受教育的法定义务。

（2）根据教材知识，受教育与《宪法》，《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律有关。

（3）题文中徐鑫家新买了一套商品房，入住不久发现因建造质量问题出现了墙面裂缝，是质量问题，说法徐鑫家做为消费者被侵犯了公平交易权。多次与开发商解决未果，是侵犯了依法求偿权。

（4）根据教材知识，当消费者合法权益受到损害时，可以视具体情形，通过下列途径解决：

①与经营者协商和解。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。⑤还可以向法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。

考点：（1）本题主要考查理解受教育既是公民的权利，也是公民的义务。

（2）正确认识我国的法律内容。

（3）理解消费者的合法权益的含义。

（4）依法维护消费者合法权益的做法。