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阅读材料,回答问题。

经调查,进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息,作业又多,科目又多,知识也不如小学好学,考分没小学高,老师好像也不那么事事安排好,很多事要自己解决,真的很烦。  

(1)你有这种感受吗?什么事令你心烦? (4分)     

(2)你有什么好的建议供大家参考?(3分) 

(3)请说出你提出这些建议的理由。(3分)      

 

(1)能写出感受就可以给分。(4分)  (2)关键是我们在面对新的学习的时候,采用不同的方法和策略,要注意把握,学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,运用合理的学习方法,做到事半功倍等。(3分) (3)学习中苦中有乐,要学会享受学习,不断摸索尝试适合自己的学习方法,把握学习的新节奏等。(3分)  【解析】 试题分析: (1)本题的解答需要学生根据自身刚刚步入初中时的心理感受为依据,写出自己当时的困惑、不适应的情况。言之有理即可得分。 在新学校、新环境中遇到材料中的问题,同学们可以寻求老师的帮助,需要与人为善,与同学和睦相处,积极参加集体活动以尽快融入新集体。在学习上,同学们应学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,运用合理的学习方法,做到事半功倍。 (3)本题的解答要与上一问的解答相结合,初一年级是由小学到中学的一个转折点,许多课程开设与小学不同,所学的知识不论是从广度上讲还是从深度上讲都有了较大提高,理应在新的学习生活中不断摸索适合自己的学习方法。 考点:本题考查学会学习、享受学习的相关知识。
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考点分析:
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人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。据此回答下列问题。 

1.关于潜能,下列说法正确的是(  ) 

A.人人都有巨大的潜能,但潜能是没有办法开发的 

B.特长其实就是发掘出来的潜能  

C.人的潜能是多方面的,发现自己的潜能是取得成功的重要条件 

D.只要敢于想象,并努力尝试,就可能挖掘出个人的潜能 

2.发掘自己的潜能,我们可以(  )

①经常给予自己积极的暗示    ②在实践中激发潜能  

③培养有利于激发潜能的习惯  ④要做伟大的事情,小事情不必考虑

A.①②③    B.①②④  C.②③④   D.①③④ 

 

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全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。据此回答下列问题。

1.一位研究中学生心理的学者在一所中学里进行了名为“填写你的优点”的调查活动。结果显示,近50%的学生填写的是“优点零”。这说明(  )

A.他们不愿意认识自己                   B.他们没有优点

C.他们不能正确、全面地看待自己        D.他们比较虚伪

2.下列认识中属于自我观察的是 (  )

①我做事比较认真,从不马马虎虎 

②同学们说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙 

③我性格开朗,爱好广泛 

④老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴 

⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子   

A.①②⑤   B.①②③④  C.②③④⑤  D.①③⑤ 

3.下图中小鸡和小鸭的对话,给我们的启示是(  )

A.要充分看到自己的优点,才能瞧不起别人     B.要全面、正确地认识自己  

C.强调自己的优势,才不会产生自卑的心理     D.要善于挖掘自己的潜能 

4.善于正确认识自己,就要学会(  ) 

①用实事求是的态度看待自己  ②用全面看问题的方法看待自己 

③用一分为二的观点认识自己  ④用发展的眼光看待自己  

A.①②③④   B.②③④  C.①③④  D.①②④  

 

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下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是(  )

①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个,羞得上课不敢抬头,下课不敢和同学们面对面 ②上初中后,大多数男生的个子都长高了,但是小刚还是“原地不动”,他总是开朗地引用潘长江小品中的话:“科学认为,浓缩的都是精华。”

③小红黑黑的、瘦瘦的,她想:“我没有漂亮的面容、姣好的身材,生活中没有快乐、没有色彩。”

④小明发育得非常快,连声音也变得沙哑难听了,他并没有因此而自卑,还是积极参班级活动  

A.①③     B.②④    C.②③④   D.②③④ 

 

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一名女中学生给报社写了一封信,信中说:“不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了,我心事重重,总是不自觉的坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话,我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”据此回答下列问题。 

1.你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”( )

A.这是成长过程中的正常现象,需要借助各种力量调控内心的矛盾 

B.这是不正常的,这个学生应该到医院做心理咨询 

C.女生情感丰富、多愁善感,男生就没有这些烦恼 

D.青春悄悄来,没有办法可以控制自己 

2.你认为应该如何减少“孤独、迷茫和不安”( )

①学会寻求帮助                ②自己学会当自己的心理医生  

③心里实在难受,就大哭一场    ④和同学聊聊天,给朋友写写信 

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④  

 

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男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,男女同学在交往中应把握的原则是

①要认识不同性别同学之间的性别差异,交往中,言谈举止要符合自己的性别身份

②交往时要落落大方   

③交往时要把握分寸     

④交往时要相互尊重

A.①②③④      B.①②③       C.②③④       D.①③④  

 

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