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某校学生小马向母亲提出购买昂责苹果手机的要求遭拒,偷偷变卖了家里几千元的物品。当...

某校学生小马向母亲提出购买昂责苹果手机的要求遭拒,偷偷变卖了家里几千元的物品。当母亲责备他时,他却说:“我的同学基本上都用苹果手机,我也想买一个,有错吗?”生活中,被手机绑架的现象越来越多:佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬、不管不问,都在低头玩手机;课堂上,老师们热情洋溢、挥汗如雨,有的学生却低头沉醉在手机QQ聊天、游戏中,老师前来制止,他们竟理直气“撞”……哎!世界上最远的距离,莫过于我在你身边,你却在玩手机。

请你运用思想品德课所学知识,对短文中的现象进行分析。

(示例)小马向母亲提出购买昂贵手机的要求,说明他生活上没有做到艰苦朴素。

 

每方面2分(未结合材料分析只给1分),共6分。 ①小马看到同学基本上都用苹果手机他也想买一个,说明他盲目从众,具有攀比心里。 ②佳节团聚,儿孙们对待长辈的态度,说明儿孙们缺乏孝亲敬长的美德,没有给予长辈精神上的慰藉。 ③学生上课沉醉在手机QQ聊天、游戏中,说明他们缺乏自控能力,没有珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务。(或老师前来制止,他们却顶撞老师,说明他们不尊重老师,没有正确对待老师的批评教育) 【解析】本题可根据材料中出现的行为逐一进行剖析。但一定要模仿示例,按照“行为—原因”来分析。 考点:从众心理,孝敬父母长辈,理解尊重老师。
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地震是一次历练,催生人生智慧;灾难是一道考题,考验国家智慧。

(1)芦山地震发生时,8岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩。当他意识到地震来临时,迅速躲进厕所避险,爷爷则抱着妹妹往外跑。地震停止后,他跑出去,看到房子垮了,爷爷半个身子被石块压着,幸好爷爷还能自己刨开石块,于是他赶紧去救妹妹。他一边挖一边喊妹妹的名字。听到她的哭声后,就用稚嫩的小手刨挖压在妹妹身上的瓦砾和碎石。最终,他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹。周子耕在地震中的出色表现带给我们哪些智慧启迪?

(2)芦山地震发生后,从中央到地方,迅速按照《突发事件应对法》、《国家地震应争预案》等法规,启动应急预案,部署救灾工作。救灾抢险中,无人机、夜视仪、北斗导航定位系统等大批信息化装备显示威力,废墟可变形控救等三款机器人运用到救援中,使得救灾效率大大提高。这彰显了哪些国家智慧?

 

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材料一:燃放鞭炮、贴春联是我国春节除夕迎新的传统习俗。市民王先生说:“放鞭炮能让我们想起儿时的快乐,过节就要有个过节的气氛,如果春节把这个习俗都免了,年味儿就越来越淡了。”

材料二:据监测数据显示:某市春节期间,在燃放烟花爆竹的高峰时段,空气中的污染物浓度瞬间急剧升高。据专家介绍,烟花爆竹在燃放时空气中除了会增加对人体影响较为明显的PM2.5外,烟雾中还有镁、铜、铯、锶等金属颗粒物,人体吸入会导致各种疾病。

材料三:市民王先生虽然也知道燃放烟花爆竹的危害,但由于对这种习俗有难以割舍的

情结,想出了一个“两全其美”的办法,戴着口革放鞭炮。

阅读材料,回答下列问题:

(1)有人认为,市民王先生戴着口罩放鞭炮是环保意识强的表现。你同意这一说法吗?为什么?(5分)

(2)有同学认为,庆祝传统节日就应该热闹、隆重,大操大办。也有同学认为,虽然现在条件好了,但在庆祝传统节日的时候,还是应该勤俭节约,反对铺张浪费。你同意哪一种观点?请说出你的理由。(5分)

(3)美丽中国,从健康呼吸开始。为了有一个蔚蓝色的天空,作为中学生的我们,可以采取哪些行动?(4分,答出3点即可)

 

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风俗习惯是一个民族在长期的历史发展过程中相沿久积而成的风尚、习俗,具体表现在饮食、服饰、居住、婚庆、节日、禁忌、礼仪等许多方面,是一个民族区别于其他民族的重要标志。民族风俗习惯和一个民族的心理、文化、思想感情有着密切的联系,因而它又有着敏感的特点。一个民族往往会把其他民族对本民族风俗习惯的态度看作是对自己民族的态度。

请问:针对少数民族特有的风俗习惯,我们应该抱有怎样的态度?(8分)

 

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党的十八大报告指出,加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利,多节民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活。

请问:党和国家为什么要高度关注民生,努力让人民过上更好生活?(10分)

 

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