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情绪万花筒:(10分) 生活中,我们无法完全避免挫折与困难。喜悦与烦恼总是相伴而...

情绪万花筒:(10分)

生活中,我们无法完全避免挫折与困难。喜悦与烦恼总是相伴而生。那么,我们应该怎样根据具体情况来调控个人情绪呢?

(1)请完成下表:(一个空格1分,共4分)

我曾经处于什么情景

我当时的情绪和反应

现在,我认为当时可以采用的调节方法

自己精心整理的复习资料被同学弄丢了

数学课上同桌讲话,老师误以为是我,批评了我。

(2)请你结合上表中的一个情景,谈谈你对情绪的认识。(6分)

 

(1)请完成下表:(一个空格1分,共4分) 我曾经处于什么情景 我当时的情绪和反应 现在,我认为当时可以采用的调节方法 自己精心整理的复习资料被同学弄丢了 伤心、生气等 注意转移法;合理发泄法;理智控制法。(参考书本P66,言之有理即可) 数学课上同桌讲话,老师误以为是我,批评了我 生气、愤怒等 注意转移法;合理发泄法;理智控制法。(参考书本P66,言之有理即可) (2)情绪犹如双刃剑。(2分)一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。(2分)另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。(2分) 【解析】 试题分析:第(1)小题设置的情境形象生动,学生按自己的切身体会答出当时的情绪反应难度不大,但采用的调节方法需要学生结合教材知识灵活作答,切忌生搬硬套。 第(2)小题要求谈谈对情绪的认识,此类问题在回答时可遵循一定的思路:是什么——为什么——怎么做。本题在答题时针对表中的情景可省略情绪是什么的环节,直接答情绪为什么会影响我们的行为,最后应答出我们应学会调控情绪,这样答案更完整。 考点:考查情绪的作用及如何调控情绪
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考点分析:
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青春悄悄来(17分):

画面一:有甲、乙、丙三位同学。甲说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后春笋,真是烦死了……":乙说:“不知道从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气,一说话,就像在打呼噜!"丙说:“每当照镜子的时候,我几乎认不出自己了,矮矮的、胖胖的,同学都说我像个‘氢气球’……画面二:青春期的我们,富有理想,追求真理,可是追求理想容易脱离现实,沉湎于幻想;青春期的我们,渴望独立,有“成人感”,却未能摆脱依赖,难以完全承担自己行为的责任;青春期的我们,情感丰富,热情高涨;情绪波动比较大,容易失去控制……画面三:男生小宵和女生小兰是同班同学又是邻居,他们经常在一起讨论学习,一起解决学习和生活中的困难,一起参加班级的集体活动。没过多久,同学们议论纷纷说他们关系不一般。为此,他们非常烦恼。(1)请你结合画面一谈谈青春期身体变化的表现?(3分)从画面二可以看出青春期心理发展的特点是什么?(2分)并说说应怎样调节?(至少写2个方法)(4分)(2)画面三中男生小宵和女生小兰之间的交往妥当吗?(1分)请你谈谈男女学生之间正常交往的意义?(3分)(3)同学们,青春的你对于“青春”是怎样认识的?写出来与大家一起分享吧。(4分)

 

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感悟生命的精彩:(13分)

“最美女教师”:张丽莉,29岁,黑龙江佳木斯市第19中学教师。2012年5月8日晚,一辆失控客车撞向学生,危急之下,张老师将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,被誉为“最美女教师”。“最美司机”:吴斌,48岁,杭州长运集团客运二公司司机。2012年5月29日,在高速公路运客行驶中,吴斌被迎面飞来的铁块击中。他强忍剧痛将车缓缓停下,疏散乘客。在告诉大家注意安全后,自己倒下了,后因伤势过重不幸逝世。

“最美警卫战士”:高铁成,24岁,北京卫戍区某团纠察连班长。2012年5月18日晚,高铁成正在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐,面馆厨房煤气突然泄露燃爆,高铁成3次冲向火海排险救人,自己二度烧伤,被誉为“最美警卫战士”。

(1)三位“最美的人”他们身上体现了一种共同的品质是什么(3分)

(2)选择一位最美的人,评价他(她)的言行。(6分)

(3)生命只有一次,有意义最重要。请你说说怎样让自己的每一天过得有意义。(从身边的小事来谈,至少写2点)(4分)

 

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小燕在网上毫无保留地把姓名、住址告诉了网友,不久小燕家被盗,作案者正是这位“网友”。小燕家被盗的原因是

① 轻易说出了自己的真实情况造成的  ②小燕没有警惕之心 

③自我保护意识不强                 ④小偷太聪明了

A.①②③           B.①②④           C.①④③           D.②③④

 

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青少年避免受到侵害的前提是

A.不要离开家                           B.不要和陌生人说话

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“漫卷诗书喜欲狂”、“风声鹤唳,草木皆兵”、“哀民生之多艰”、“冲冠一怒为红颜”这些诗句和成语分别表达的情绪是

A.喜、惧、哀、怒    B.喜、怒、惧、哀    C.怒、喜、哀、惧    D.喜、怒、哀、惧

 

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