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享受学习,尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 ①好奇心在学习中得到满足 ②发...

享受学习,尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有

①好奇心在学习中得到满足  ②发现自己的潜能,超越自我   

③享有学习的权利和机会    ④不断积累知识,提升精神境界

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

 

D 【解析】 试题分析:学习中有哪些苦与乐:(1)学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐。好奇心得到满足的过程。 (2)失学是痛苦的,享有学习的权利和机会是快乐的。因此所有选项都符合题意。 考点:考查学生学习中的快乐有哪些。
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考点分析:
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晓勤在学校一直都能用心学习,感觉学到了许多知识,了解了世界的奥秘,很开心;小君则面对繁杂的功课郁闷不已,心里想:“学习太辛苦了,一点儿意思也没有。”晓勤和小君对学习截然不同的体验表明

①晓勤能在学习中获得乐趣           ②小君不能珍视学习的权利和机会  

③学习本来就很无聊,毫无乐趣可言   ④学习应该克服困难,努力探究

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

 

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在2012年9月开学后的第一个班会上,小华同学这样向介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼,叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,爱动脑筋,主意多,常得到老师的表扬;说我调皮鬼,因为我好在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我兴趣广泛,看书、下棋、唱歌、打球、旅游我都喜欢,尤其擅长唱歌,曾在校艺术节上被评为最佳男歌手。我想在新集体里改正缺点,与同学们共同进步,做一个合格的中学生”

(1)小华通过哪些途径认识自己呢?(6分)

(2)小华对自己的认识正确吗?(1分)为什么?(4分)

(3)小华可能有哪方面的潜能?(1分)请你给他介绍几种发掘潜能的方法。(6分)

 

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“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,小小少年在长高。随着年岁有小变大,他的烦恼增加了……”

(1)歌曲中少年为什么“随着年岁有小变大”而烦恼增加?(2分)

(2)请你告诉歌曲中的少年怎样排解这些烦恼?(6分)

 

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材料一:在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步,他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙吸干,被太阳蒸于,这些小鱼就会因干涸而死亡。

他慢慢向前走,突然看见一小男孩,走得很慢并不停地弯下腰,将小鱼从水洼里捡起,吃力地把它们扔进大海。终于,这个男人忍不住走了过去,对小孩说:”水洼里有成千上万的鱼,你救不过来的。”“我知道”。“哦,那你为什么还扔,谁在乎呢?" “这条鱼在乎!”小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条,这一条……。”

材料二:雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

阅读材料后请回答。

(l)材料一中的故事告诉我们什么道理?(2分)为什么?(1分)

(2)请结合课文谈谈你对材料二的理解(3分)。

(3)我们应该怎样珍爱自己的生命?(8分)

(4)为了警示人们善待其他生命,请写一则公益广告。(2分)

 

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经调查,进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息,作业又多,科目又多,知识也不如小学好学,考分没小学高,老师好象也不那么事事安排好,很多事要自己解决,真的很烦。

(1)进入了初中,你是如何认识学习的?(4分)

(2)对于刚刚踏进初中的学生来说,在学习过程中,你有什么好的建议供大家参考?

(4分)

 

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试题属性

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